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微格教学技能训练手册 迎春镇中心学校 20XX年11月 目 录 第一节 微格教学概述………………………………………………3 第二节 备课技能……………………………………………………8 第三节 说课技能………………………………………………… 14 第四节 导入技能………………………………………………… 17 第五节 教学语言技能…………………………………………… 23 第六节 提问技能………………………………………………… 28 第七节 改变技能………………………………………………… 37 第八节 强化技能………………………………………………… 39 第九节 演示技能………………………………………………… 41 第十节 板书技能………………………………………………… 42 第十一节 结束技能……………………………………………… 43 第十二节 怎样评课……………………………………………… 46 第一节 微格教学概述 一、什么是微格教学 教学活动是老师和学生相互作用双边活动，就老师而言老师学识知识水平无疑是关键，所谓“给学生一碗水，老师要有一桶水”就是这个道理。然而在教学实践中我们发觉这是远远不够。要想有效传输教学信息，使学生愈加好愈加快掌握知识，老师教学能力是一个不容忽略问题。所以掌握教学技能是师范生必备一项基础功。怎样分析老师教学技能和在训练中对被训练者进行反馈，这是老师培