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劝 学
一、选择题
1. 下列加点字注音正确的一组是
(
)
.
.
.
ì)
.
A 槁暴 (p ù)
輮使之然 (r óu)
舟楫(j
舆马(y ú)
.
.
.
ì)
.
B 蛟龙(ji āo)
跬步(ku ǐ)
骐骥 (j
爪牙 (zh ǎo)
.
.
.
.
C 镂金(l óu)
弩马(n ǔ)
生非异 (x ìng)
洞穴(xu é)
.
.
.
.
D 跂而望 (q ì)
锲而不舍 (q ì)
二螯 ( áo)
参省乎己 (x ǐng)
2. 对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(
)
.
B
.
A木直中绳
中:合于。
虽有槁暴
暴:晒干。
.
D
.
C假舆马者
假:借助。
君子生非异也
生:出生。
3. 下列句子中含有通假字的一项是(
)
A 声非加疾也,而闻者彰
B
非能水也,而绝江河
C 君子生非异也,善假于物也
D
上食埃土,下饮黄泉
4. 选出与“筋骨之强”中的“强”意义相同的一项(
)
A 秦贫,负其 强,以空言求璧
B
学未有达, 强以为知
C 策勋十二转,赏赐百千 强
D
人强马壮
5. 下列对文章的理解与分析,不正确的一项是(
)
作者用“青出于蓝”“冰寒于水”两种生活现象说明学习可以使人提高,实现超越。
第一段用“輮以为轮”来推导出通过学习和“参省乎己”才能达到理想境界的结论。
第二段用“跂而望”不如“登高之博见”这种生活体验阐明“善假于物”的重要性。
第三段通过正反对比论述了只有积累、持之以恒和专心致志地学习,才能有所成就。
6. 下面对文段的分析理解不正确的一项是( )
文章先以“青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水”,来举例说明任何人通过发愤学习都能进步,今日之我可以胜过昨日之我,学生也可以超过老师。
荀子发展了儒家的“劝学”传统,认为礼义道德和系统知识,只有靠后天学习才能获得,把学习的重要性提到一个新的高度。
文中阐述的要重视学习以及学习必须“善假于物”、逐渐积累、持之以恒等见解,对今天的我们来说,有一定的启发作用和借鉴意义。
随着作者设喻的连续和手法的变换,文章形成整齐而又富于变化的句式,产生铿锵起伏
的节奏,表现出荀子谆谆劝学的激情。
7. 下列句子翻译成现代汉语有错误的一项是( )
吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。——我曾经整日地思考,不如片刻所学的。
不积跬步,无以至千里。——不积累半步一步的行程,就无法到达啊千里远的地方。
君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。——君子广泛地学习并且每天反省自己的言行,就能知识明了,而且行动没有过错。
君子生非异也,善假于物也。——君子的本性同一般人并没有什么特别之处,不过是善于借助外物罢了。
二、判断题 (对的选“是”错的选“否”)
《劝学》是一篇说理性散文,千百年来广为传诵,原因在于论述道理时巧妙运用了大量
比喻,且多是生活中常见的事物,浅近贴切。 ( 是 否)
《荀子》是春秋末期思想家荀况所着。荀子主张“性恶论”,强调后天的环境和教育可
以改变人的恶的本性。 (是 否 )
3.《劝学》作为《荀子》的开篇之作 , 是一篇论述学习的重要意义 , 劝导人们以正确的目的、态度和方法去学习的散文。 ( 是 否 )
三、填空题
1. 荀子,名 ,又称旬卿。战国末期思想家、政治家,是先秦
者。《劝学》是《荀子》开篇之作。“劝”的意思是
家学说的集大成
。
根据《劝学》原文填空。
( 1)吾尝终日而思矣,
( 2)故不积跬步,
;
;不积小流,
,不如登高之博见也。
。
( 3)锲而舍之,
;锲而不舍,
。
说说下面句子各主要用了什么修辞手法。
1)积土成山,风雨兴焉 ; 积水成渊,蛟龙生焉 ; 积善成德,而神明自得,圣心备焉。
)
2)骐骥一跃,不能十步 ; 驽马十驾,功在不舍。()
( 3)蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝
之穴无可寄托者,用心躁也。( )
一、选择题
(B) 2. (D) 3. (C) 4. (D) 5. (B) 6. (A) 7. (C)
二、判断题
是2.否3.是
三、填空题
况 儒家 劝勉、鼓励的意思
(1)不如须臾之所学也 吾尝跂而望矣( 2)无以至千里 无以成江海( 3)朽木不折 金
石可镂
(1)排比( 2)对偶( 3)对比
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