部编版六年级语文上册8《灯光》课后练习题(附答案) .pdfVIP

部编版六年级语文上册每课一练课后习题 8、灯光 基础积累大巩固 一、给带点的字选择正确读音。 　　夹着 (ji ā ji á) 冲进 (ch ōnɡ ch ònɡ) 大约 (yu ē y āo) 打中 (zh ònɡ zh ōnɡ) 二、在括号里填上恰当的词。 　　一（ ）英雄 　　一（ ）电灯 　　一（ ）火柴 　　一（ ）孩子　　 一（ ）部队 　　一（ ）画 　　一（ ）树林 　　一（ ）战斗 　　一（ ）书 三、照样子，把句子换个说法，句子意思不能变。 　　例：这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢 ? 　　这么冷的天，那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。 　　 1. 这么大的风浪，那个渔民怎么能驾着小船出海去呢 ? 　　 2. 人与山的关系日益密切，怎能不使们感到亲切、舒服呢 ? 　 3. 不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗 ? 阅读能力大提升 四、阅读短文，回答问题。 　　 “明星” 上的“微尘” 　　有一年，我国著名的数学家华罗庚教授在北京参加数学研究会。 　　 一天，华罗庚收到一封来信，信的大意是：我读了您的《堆素数论》这本书，觉得很 好。可是经过反复计算，发现书里有一个问题的计算是错误的。如果把这本书比作一 颗“明星”，那么这个错误就好像一粒“微尘”，希望能予以改正。 　　 华罗庚看完信，连声说：“提得对，真是太好了 ! ”。他在会上宣读了这封信，并把它 的作者一位普通的中学教题 —— 陈景润请来参加会议。 　　华罗庚就是这样，从自己的错误中发现了一个难得的人才。 　　 1. 文中的“明星”指 ； 　　“微尘”指 。 　　 2. 简要回答陈景润给华罗庚信的主要内容。 　　 3. 写出第三小段段意。 　　 4. 判断中心，在正确的后面画“√”。 　　 (1) 赞扬华罗庚重视别人的发言。 （ ） 　　 (2) 赞扬陈景润敢于提意见。 （ ） 　　 (3) 赞扬华罗庚谦虚，善于发现人才，培养人才的美德。（ ） 思维创新大拓展 五、在天安门璀璨的花灯下，“我”想对“我”的战友说些什么？ 参考答案 一、ji ā√ ch ōnɡ√ yu ē√ zh ònɡ√ 二、一 ( 位 ) 英雄 　　一 ( 盏 ) 电灯 　　 一( 根 ) 火柴 　　一 ( 个 ) 孩子　　 一( 支 ) 部队 　　 一( 幅 ) 画 　　一 ( 片 ) 树林 　　一 ( 场 ) 战斗 　　 一( 本 ) 书 三、 1. 这么大的风浪，那个渔民不能驾着小船出海去。 　　 2. 人与山的关系日益密切，不能不使我们感到亲切舒服。 　　 3. 不劳动，连棵花也养不活，这不能不是真理。 四、 1. 华罗庚 计算错误 　　 2. 陈景润觉得华罗庚的书写得很好，但发现了一个错误，希望改正。 　　 3. 华罗庚在会上宣布了陈景润的来信并请他参加会议。 　　 4.(3) √　　 五、示例：站在天安门璀璨的华灯下，“我”想对“我”的战友说：“看吧，看吧， 您的愿望已经实现了，现在，我们家家户户都用上了电灯，孩子们可以在这样亮的灯 光下读书、写字了！”