初中历史课题研讨调查报告.pdfVIP

初 中历 史 课 “小 组 合 作 学 习 ”课 题 研 究 调 查 报 告 一、 调查背景 新课标倡导 “自主，合作，探究 ”为主的学习方式，由此学生的学习不再 是教科书内容的记忆与内化，而是积极主动的获取知识的过程。合作学习是具 有时代精神的崭新的教学思想。今天社会的各个领域，越来越注重充分的合作 精神。而合作意识和合作技巧，也越来越成为当代人的一种重要素质。正是在 这样一种背景下，今年，学校掀起了教育改革和研究的浪潮，大家积极参与校 本研究，共同学习与交流，在摸索中实践高效课堂，在研究中实现师生的共同 成长。我的课题研究 《初中历史课堂小组合作自主学习模式初探》就是 以教学模式的研究为基础。 “小组合作学习 ”也在目前各地的教学中被开始重 视和应用。但是由于对课题本身的含义不太明白，大家常常还在一种比较浅的 层面上展开，因而存在着不少的问题，致使很多的小组合作学习只是走过场， 走形式，往往徒有虚表而效果不佳。因此我们教师对此困惑也较大。基于以上 原因，特设计本次调查，目的旨在通过调查，分析问题及原因所在，研