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出院患者健康宣教整改措施 篇一：出院病人健康宣教 出院病人健康宣教 亲爱的病员，您的病情已基本稳定即将出院，为了使您顺利办理出院手续，请按以下流程做好准备，谢谢配合！篇二：健康教育持续改进 健康教育持续改进 健康教育是通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生方式的教育活动与过程。目的是消除或减轻影响健 康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量 。临床健康教育是指以医学为基础，以病人及其家属为对象，通 过有计划、有目的、有评价的教育过程，使病人了解增进健康的知识，改变不健康的行为，使病人的行为向有利于康复的方向发展。 计划阶段： 通过健康教育达到的目的 : 使新入院病人和陪护人员尽快使熟悉住院环境，稳定情绪，遵守住院制度， 配合治疗。住院教育掌握所患疾病的诱因，饮食、运动注意事项，药物的作用及不良反应，教育患者密切配合治疗和护理，提高患者及陪护人员卫生知识水平和自我保健能力，改变不良行为和生活方式，降低疾病危险因素，减少疾病发生率和复发率。出院教育提出继续用药和定期复查等注意事项，进行生活方式和家庭护理方面的指导。对有 ; 复发倾向需长期接受健康指导的慢性病病人进行随访教育。 评估患者有关疾病或健康问题的知识、态度、危险因素与行为表现；有无学习动机；学习者的能力；周围环境因素对患者的影响。做出教育诊断。 有符合专业特点的心理与健康指导、出院指导、健康促进资料。对护士进行培训，使护士知晓主要内容。 实施阶段：通过一对一交谈教育，病人咨询，健康教育 读物入病房， 设置健康教育宣传栏对病人进行健康教育。 检查阶段：通过对病人行为观察，口头询问评价健康教育目标是否达到。 处置阶段：经评价，发现健康教育存在问题：检查、治疗、用药、护理教育欠规范；疾病知识教育不够理想；病房护士与病人沟通不够；心理教育效果欠佳；入院安全教育不够重视；住院教育欠仔细，出院教育不到位，出院随访流于形式。 将存在问题纳入下一循环中，进行持续改进。 原因分析：责任护士健康宣教知识薄弱：宣教内容简单责任护士对健康宣教未引起重视；护理人员知识不全面或理论与实践结合不良。健康指导资料有欠缺。护理人员没有足够时间进行健康 改进措施：加强对专科护理知识的学习，认真履行岗位 .. ; 岗位职责，杜绝形式主义，及时补充健康指导内容，严格督 查，不定期随机抽查患者对健康教育知识的掌握情况。增加 责任护士数量。 整改后再次评价： 患者对健康教育知识能较熟练掌握， 。 入院教育、住院教育、出院教育、随访教育均到位。心理教 育效果好。护士与病人沟通好。对于有共性的健康教育知识 多次重复，较浪费宝贵时间。转入下一循环。 健康教育持续改进 PDCA循环 篇三：出院指导与出院随访 20XX 年 3 季度病人出院指导、随访专项检查 汇总分析 一、目的 根据《二级医院综合医院评审标准实施细则（试行）》 的规定，结合我院出院患者的管理需要， 20XX 年 9 月 16 日医务科、质控办对我院出院患者的管理和出院后的随访进行 专项检查，积极整改查出的问题，拟定下一步诊疗方案，以提高我院对出院患者的诊疗管理，提升我院的社会影响。 二、检查方式 将出院指导、随访所需检查的内容罗列成《出院指导、随访专项检查表》，对我院住院病区进行检查。 三、检查内容 查阅科室管理资料、现场查看出院时的医患沟通、查看 .. ; 每科出院病历 5 份。 四、检查中存在的主要问题 1、出院指导无营养指导：共 3 个科室， 4 份病历。 2 、 出院指导无社区治疗建议： 3 个科室， 3 份病历。 3 、出院 随访登记本登记不完善， 2 个科室。 4 、出院医嘱无上级医 师审签 2 个科室， 3 份病历。 5 、出院指导无生活中应注意 的事项： 1 个科室， 1 份病历 五、存在问题的统计 1、存在问题的科室分布 2、出院指导完善率 3、各科室出院指导检查成绩趋势 六、存在问题的分析 1、由图 1 可知：我院出院指导中现主要存在的问题是 部分无出院营养指导和生活中应注意事项不全。通过深入对 医生的调查分析： 1）、没有营养指导的主要原因是：（ 1） 出院患者为青壮年，身体素质良好无须营养指导。（ 2）出 院患者已经临床治愈，出院后不需要营养指导。（ 3）出院 患者无特殊慢性疾病需要营养支持，无需营养指导。 2）、 无生活中应注意事项的原因在于部分医生主管认为患者在 本院已经临床治愈出院不需要在生活中注意相关事项，但是 检查中发现疝修补术的患者无禁止负重的指导等必须生活 中应注意的事项。 3）、社区治疗指导意见的缺乏主要是因 .. ; 为当事医师认为患者出院后有随访医嘱即可，不需再次补充 说明具体的措施或者在什么样的情况下应做的具体检查或 治疗。 4）、出院用药指导不详细，对一些慢性病患比如高 血压患者医师出