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- 2020-11-01 发布于河北
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感恩——最美的遇见
你们是世间最美的种子,美到只是暂时忘记了“发芽” ,我们在茫茫人海中相遇, 却格外的喜欢你们的那份纯真与美好, 感恩最美的遇见,我亲爱的大宝、小宝。
时间退回到去年夏天的初识,那时候刚刚开学,我接的是小班,
看着班里一个个可爱的小豆丁们, 我并没有发觉到俩宝儿的特别, 而
是跟小朋友们一样在慢慢的适应一个新的环境。
慢慢的,开学大概过去 2 个多星期了,小朋友们渐渐的适应了幼
儿园的生活,可是大宝和小宝,他们是对双胞胎,每天都一言不发,
从不与人主动交流, 老师叫他们,也不懂得去回应, 一日生活流程中,
总喜欢躲在墙角里,刚开始集体活动时,发现大宝不见了,我们就在
班里找了一圈, 发现他自己躲在了一个区域的柜子下面, 等我们把他
牵到座位上后,又发现小宝不见了,老师们又开始找小宝了,找了一
圈后,原来小宝躲进厕所的门后面了, 就这样,真是让我们哭笑不得。
小朋友们在老师的引导下有序的进行着一日生活的流程, 可就大宝和
小宝始终都没有听懂过老师的指令, 老师和小朋友去叫他们, 他们怎
么样也不回应,也没有眼神交流,只是咧开嘴巴开心的笑。
就这样,开学的第一个月,我们老师几乎是崩溃的,意识到了问题的严重性,得去了解大小宝家庭里的一些具体情况, 看看究竟孩子为什么会这样。 后来通过跟家长的深入的沟通了解后, 才知道大小宝的爸爸妈妈平时工作很忙, 孩子完全有年迈的爷爷奶奶照顾, 生活都是包办代替,根本没有给孩子表达需求的机会, 饿了直接把东西喂到
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嘴里,渴了直接 水喝,衣来伸手, 来 口,只管吃 穿暖,玩也是 其独立自主的玩, 从不跟孩子 多的 言交流, 才 致了孩子今天 从不愿意 口的去 。
通 跟家 的沟通后, 我 达成了一致性的目 , 首先从最基本的 答开始,知道自己的名字, 当 人叫自己的名字 及 的 予回 ,哪怕只是眼神上的回 , 同 在家里 孩子有需求 必 用嘴巴 出来,才可以 足。就 ,我 先从 的目 开始
慢慢的 2 个月 去了,大宝和小宝有了很大的 步, 不 能和小
伙伴 一起开心了游 了, 而且会 一些 的 了, 得他 第
一次慢慢的喊出:“莉 - 莉- 老- ”的 子, 然很 却很努力,很
开心,那一刻,我特 的激 ,我走上前,蹲下来,抱住了他 ,我
的依偎在一起, 他 很懂事的 的拍了拍我的背, 似乎在
慰着我。
就 宝儿每天都在 我惊喜:
今天,大宝会表达自己想要喝 啦;
今天,小宝会安静的睡 啦;
今天,大宝小宝会和小朋友互 玩《小小 》的游 啦;今天,大宝小宝会帮老 抬桌子啦;今天,大宝小宝会主 喊老 啦;
?????
很快一年的小班快 光 去了, 大宝小宝一直在 步, 我 一直在收 ,收 笑,收 了泪水,收 了 正,收 了感恩。 一路
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走来,跌跌撞撞,磕磕绊绊,却总是那么难以忘怀。 今天,在静夜里,在明灯下,才能坐下来,细细地重新描绘一次,让自己在逐渐清晰又渐而恍惚的种种“往事”前微笑,感觉竟是甜蜜的幸福。
生命中遇见 每个孩子都是天使。 我之所以坚守在我平凡的教师岗位中,是因为我爱孩子们, 我希望每个孩子都能健康快乐的成长。今年大宝小宝由于家庭搬迁的缘故转学了, 我也再没遇到过像大宝小宝这样“特殊”的孩子,可是俩宝儿却在我心里留下了一粒种子,这颗种子也时时提醒我,孩子们在我的怀抱里,我是他们的老师,我要让他们健康快乐的去翱翔,就算是折翼天使,我也愿摘下我的翅膀,送给他们,让他们飞翔。
光山县幼儿教育中心
陈 莉
2018 年 11 月 30 日
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