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小学科学论文 - 小学科学教学综述通用版 一、教师要注重培养学生对实验的参与积极性 实验是科学课教学中的一个重要环节， 实验有利于培养学生的创新思维和探 究能力。所以，教师要调动学生参与实验的积极主动性。 科学中的许多实验都跟 实际生活有密切的联系， 教师可以通过日常生活中跟实验有关系的现象或事物将 学生引入实验，引导学生注意观察现象，指导学生动手操作。在实验过程中，教 师还要有针对性地强调实验过程和目标。 学生在兴趣和目的的引导下， 对实验活 动积极参与，这样更有利于学生对科学知识的了解和掌握， 同时提升动手实践的 能力。 二、教师要重视对学生的评价 小学生的年龄比较小， 对老师的评价都比较敏感， 教师要特别注意评价对小学生的影响。小学科学教学应当采用合适及时的评价制度， 来激励小学生的学习积极主动性。小学生的学习习惯不是一日养成的， 学习能力也不是短时间内培养出来的。对小学生的学习做评价的时候， 教师要特别注意要合适及时。 针对不同学生的不同特点， 教师要采取不同的评价方式。 课堂教学中， 对于问题作出的不同回答，教师都要有对应的评价。 如果学生的回答完全不符合， 教师要用委婉的语气告诉学生并且鼓励和引导他向正确答案的方向思考； 如果学生的回答还不全面，教师要给予一定的肯定并鼓励； 学生的答案完全正确时， 教师一定要及时地给予肯定和赞扬。 因为在小学生的心理世界里， 老师对自