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第一讲数的整除
学生姓名
黄文浩
学生年级
六年级
学科
数学
授课教师
马老师
上课日期
2016 年 9 月 24
日
时段
核心内容
数的整除
课型
一对一
教学目标
熟记2、5、3的倍数的特征。
灵活掌握8、9、11的倍数的特征。
综合运用所学知识灵活解决问题。
重难点
掌握2、5、3、8、9、11的倍数的特征，解决问题。
精准诊查
【课首沟通】
了解学生对2、5、3的倍数的特征的掌握情况；
适当的向学生提出问题4、8、9、11的倍数的特征; 引起学生的好奇心，激发学生学习探讨的兴趣。
【知识导图】
数的整除2. 5的倍数的特征X 9的倍数的特征
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