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试卷第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 2 2页 教科版小学科学五年级上学期第一单元测试卷 一、判断题 1、大多数食物链是从绿色植物开始的。（ ） 2、蚯蚓对环境中的光线变化有明显的反应。（ ） 3、种子发芽可以不需要阳光，植物生长也可以不需要阳光。（ ） 4、种子发芽实验每组至少3粒种子是为了排除实验的偶然性。（ ） 5、野生动植物是我们的保护对象，保护它们，就是保护生态平衡。（ ） 6、几十只小鸟生活在一起，互相依存、互相影响，形成了小鸟群落。（ ） 7、不同的环境生活着不同的动物，不同的动物也同时影响着周围的环境。（ ） 8、生态系统中的消费者就是指以生产者为食的动物。（ ） 9、做一个生态瓶，首先要装水，然后把田螺、小鱼、小虾、泥鳅等放进去就行了。（ ） 10、只要没有自然灾害，就不会有动、植物灭绝。（ ） 11、生态瓶中的植物放得越多越好。（ ） 12、只要吸足水分，绿豆种子就会发芽。（ ） 13、为了增加牛奶产量，牧场应在草原上无限制地增加奶牛。（ ） 14、麻雀要偷吃粮食，所以我们要把它们全部消灭了。（ ） 15、同样条件下的种子，发芽的时间不一定一样。（ ） 二、单选题 16、生态瓶的制作过程正确的是（ ）。 A.装水→种水草→放鱼虾 B.铺沙装水→种水草→放鱼虾 C.铺沙装水→放鱼虾→种水草 17、实验计划。下边是小明在研究“种子发芽的条件”中的实验计划。 (1)实验计划中，不同的条件是（ ）。 A.温度　　B.空气　　C.水 (2)为提高实验的准确性，每组种子的数量不能少于（ ）。 A.1粒　　B.3粒　　C.25粒 (3)通过实验观察，获得的结论是（ ）。 A.种子发芽需要空气　　B.种子发芽需要水　　C.种子发芽不需要水 (4)这个实验属于（ ）。 A.对比实验　　B.代替实验　　C.模拟实验 (5)种子发芽需要的最基本条件有（ ）。 A.光照、水分、温度和土壤 B.光照、水分和土壤 C.一定的水分、适宜的温度和空气 18、我国第一个自然保护区是（ ）。 A.黄石国家公园　　B.广东鼎湖山自然保护区　　C.卧龙自然保护区 19、冬天到了，并不是所有鸟类都飞到南方，有一些鸟类，比如麻雀、喜鹊会留在本地，这是因为（ ）。 A.它们已经适应了本地环境 B.它们无法飞那么远的距离 C.它们会通过冬眠度过寒冬 20、在研究光照对种子发芽的影响时，需要保证（ ）条件不变。 A.光照、水　　B.光照、温度　　C.水、温度 21、蚯蚓又叫“地龙”，它喜欢生活在（ ）的土壤里。 A.干燥、明亮　　B.黑暗、潮湿　　C.干燥、明亮 22、采用拟态的方式保护自己的动物是（ ）。 A.枯叶蝶　　B.变色龙　　C.负鼠 23、人类的栖息地是（ ）。 A.家　　B.地球　　C.农村 24、假定在一个由草原、鹿、狼组成的相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，鹿群的数量将会（ ）。 A.上升　　B.缓慢上升　　C.保持相对稳定　　D.先上升后下降 三、填空题 25、自然界中的各种生物和非生物互相作用、互相依存，是一个统一的整体，我们把这个整体叫做（ ）。 26、蚯蚓喜欢生活在阴暗、（ ）的环境中。 27、植物生长所需的条件是光、温度、（ ）、（ ）等。 28、在“水稻→老鼠→蛇”这条食物链中，共有（ ）种消费者，生产者是（ ）。 29、保护一种生物，也就是保护了（ ）生物。（填“一种”或“许多种”） 30、自然界的环境条件受到破坏，生物的生存就会受到（ ）。 四、解答题 31、为了维护生态平衡，我们人类应该做些什么？（至少写出3点） 32、用箭头来表示下面生物之间的食物关系。（最少写出3条）枯叶 小草 蚜虫 蝗虫 瓢虫 小鸟 蛇 兔子 老鹰 蚯蚓 五、综合题 33、美国西部是一块资源丰富、森林成片、草原辽阔、土地肥沃的宝地，是美国农业发展得天独厚的地区。第一次世界大战结束后，粮食短缺，小麦价格上涨，促使美国中部各州的农场主纷纷赶来开发西部。为了扩大耕地，他们把大片的森林砍倒，把大片的草原、草甸开垦出来。在新开垦的土地上，农场主们种植了粮食作物，然后通过卖粮赚了许多钱。1934年5月11日凌晨，一场灾难降临了，从美国西部刮起了一场遮天蔽日的黑色怪风，怪风携带着泥沙腾空而起，自西向东迅速蔓延，持续了整整3天3夜！ （1）以上资料表明，自然界的生态系统是一个和谐的整体，其中的一个环节受到________，生态系统就失去了____