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自然界的存在与发展是客观的 教学目标 知识方面： 识记：自然界的存在与发展是客观的，承认自然界的客观性是人类有意识地 处理人与自然关系的基本前提。 理解：人类产生以后，自然界的存在与发展是不以人的意志为转移的。 能力方面： 分析能力：教材分析“自然界的存在与发展是客观的”这一命题的思路也是从 教材分析其他具有普遍性意义的哲学命题的思路，通过指导学生从哪些方面去分 析“自然界的存在与发展是客观的”这一命题培养学生分析哲学命题的能力。 ⑵辩证思维能力：在理解自然界的客观性时，既要承认人们能够有意识地改造自 然界，乂要承认自然界是不以人的意志为转移的，在辩证思维中理解自然界的客 观性。以此培养学生的