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- 2020-11-01 发布于天津
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认数教学标使学生经历数数的过程体验数的发展进一步认识计数单位白初步认识计数单位千并能说出个位十位百位千位的数位顺序使学生通过实践操作活动初步理解千以内数的认识能认读写千以内的数能用学具表示千以内数能识别各数位上数字表示的实际意义会比较千以内数的大小会口算整口数加减整百数整百数加整十数及相应的减法会初步估计一些常见事物的多少发展估计意识和能力使学生初步学习用具体的数描述身边的事物并与他人交流培养学习数学的兴趣和自信心培养用数学的眼光看待周围的事物用数学的观点分析日常生活中各种现象的意识和眼力培养同
认数
教学U标：
1?使学生经历数数的过程，体验数的发展，进一步认识计?数单位“白”，初步认 识计数单位“千S并能说出个位、十位、百位、千位的数位顺序。
2.使学生通过实践操作活动，初步理解千以内数的认识，能认、读、写千以内 的数，能用学具表示千以内数能识别各数位上数字表示的实际意义，会比较 千以内数的大小，会口算整口数加、减整百数，整百数加整十数及相应的减 法：会初步估计一些常见事物的多少，发展估计意识和能力。
3?使学生初步学习用具体的数描述身边的事物，并与他人交流，培养学习数学 的兴趣和自信心，培养用数学的眼光看待周围的事物，用数学的观点分析日 常生活中各种现象的意识和眼力，培养同学之间
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