人教版七年级上册3.3.2 去括号学案.docVIP

PAGE 第 PAGE 4/ NUMPAGES 4页 学习课题：解一元一次方程（二）——去括号与去分母 第2课时 学习目标：1.会利用去括号解一元一次方程,并能概括出此类方程的一般步 骤； 2.会从实际问题中抽象出一元一次方程模型,能通过解一元一次方程进而解决实际问题; 3.体会建立方程模型的思想和转化思想. 重点知识：建立一元一次方程模型解决实际问题以及解含有括号的一元一次方程. 难点问题：如何正确地解含有括号的一元一次方程以及实际问题中相等关系的寻找与确定. 学习策略指导：这一节课是在同学们学习了去括号解一元一次方程之后的一节复习深化课,要做到熟练运用去括号解一元一次方程,这就要求同学们对之前学习的去括号解一元一次方程的一般步骤做出归纳,体会解方程就是要使方程不断向 的形式转化.对于实际问题要弄清楚问题中涉及哪个几个量,这几个量之间有什么关系,哪些量已知,哪些量未知？ 【补充思考】 【主题学习过程】 一、回顾： 我们已经学过的解一元一次方程的步骤是： 1.去括号； 2.移项； 3.合并同类项； 4.系数化为1. 二、导入： 同学们先解以下一元一次方程： 1. 2. 【补充思考】 归纳：去括号解一元一次方程的一般步骤包括: 三、探究 问题1：一艘船从甲码头到乙码头顺流行驶,用了2 h;从乙码头返回甲码头逆流行驶,用了2.5 h．已知水流的速度是3 km/h,求船在静水中的速度. 分析：1.行程问题中涉及到哪些量？ 路程, , . 路程= . 2.一般情况下可以认为这艘船往返的路程相等,由此填空: 顺流速度 顺流时间=逆流速度 逆流时间 3.顺水速度=静水速度+水流速度,逆水速度=静水速度水流速度. 解：设船在静水中的平均速度为x km/h,则顺流的速度为(x＋3) km/h,逆流速度为(x－3) km/h.. 根据往返路程相等,列出方程,得 去括号,得 移项,得 合并同类项,得 系数化为1,得 答：船在静水中的平均速度为 27 km/h. 四、练习 1.解方程: 【补充思考】 2.一架飞机在两城之间航行,风速为24 km/h,顺风飞行要2小时50分,逆风飞行要3小时,求两城距离． 3.学校田径队的小刚在400米跑测试时,先以6米/秒的速度跑完了大部分路程,最后以8米/秒的速度冲刺到达终点,成绩为1分零5秒,问小刚在冲刺以前跑了多少时间？ 【补充思考】 五、感悟 1.知识方面： 2.方法方面： 3.数学思想方面： 【补充思考】 六、检测 1. 2. 3.张华和李明登一座山,张华每分登高10m,并且先出发30min(分),李明每分登高15m,两人同时登上山顶.那么山高多少米？