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城关镇中心小学班主任工作考评实施方案 一、指导思想： 班主任是学校德育队伍的核心力量，在促进学生全面健康成长中起着特殊的重要作用；班主任是联系本班学科教师的纽带；沟通学校、家庭和社会的桥梁；形成健康向上的学生群体的凝聚力。 为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进 班级管理工作的制度化、规范化； 并为班主任聘任、评优 及发放班主任津贴等提供依据，特制定本细则。 二、考核原则： 考核采取自愿申请和学校考核相结合的原则，在考核评 价中打破班主任工作年限限制， 设定四个等级： 合格、二级、一级、高级，各位班主任根据自己开展工作的情况申报等级， 每个等级名额不限，德育处再根据班主任所申报的等级和平时的工作相结合，每月进行审核。三、考核办法： 1、班主任考核分为《班主任常规工作考核》和《班级 工作成绩考核》两部分，分别占 50%和 50%。 2、班主任常规工作考核分采用得分制和倒扣分制相结 合的方法；班级工作成绩考核分为班级综合考核分。 3、班主任考核分数＝班主任常规工作考核分× 50%﹢班 级工作成绩考核分× 50%。 四、班主任常规工作考核内容： 1、能及时制订本学期班主任工作计划，并按时上交者得 5 分，迟交者扣 2 分，不交者扣 5 分。 2、能认真组织好每周一次的班队活动课，每学期不得 少于  15 次，班队活动课时间不得少于  40 分钟，要求班队活 动课有主题，有内容，有记录。满分  15 分，每举行一次得  1 分，少一次倒扣 1 分。（以班队活动记录为依据） 3、每天上好朝会课，并及时做好记录。满分 30 分，少 上一次扣 0.5 分（以学校抽查和朝会课记录为依据） 4、经常和学生家长取得联系， 每学期对 50%的学生作一 次家访或与家长联系一次，每家访或联系一次得 1 分，缺一 次倒扣 1 分 , 全学期最多加分不超过 60 分。（以上家访记录 为依据） 5、每周一的升国旗仪式，能认真组织学生参加，纪律 严明、秩序井然，每次得 1 分，缺一次倒扣 1 分。（以常规 检查和班级日志为依据） 6、能做好对班干部的选拔、培养和指导工作，经常了 解班风，学风情况。 每月至少能组织 1 次班级学生干部会议， 每学期不得少于 5 次，要求有会议记录， 每组织一次得 1 分， 少开一次倒扣 1 分。（以班干部会议记录为依据） 7、能积极参加学校举行的各项集体活动。每参加一次 得 1 分，缺一次倒扣 1 分。 8、能按时参加学校组织召开的班主任会议，每参加一 次得 2 分，迟到或早退者扣 1 分，缺席者扣 2 分。（以学校 常规检查和会议记录为依据） 9、学期结束前，能及时撰写班主任工作总结，并按时 上交者加 5 分，迟交者扣 2 分，不交者扣 5 分。 10、能积极撰写有关教育管理方面的论文，在县级以上 刊物发表或评比中获奖， 县级每篇加 3 分，市级每篇加 5 分，省级每篇加 8 分，国家级每篇加 10 分。 11、能积极组织学生参加各类竞赛，国家级一等奖得 7 分，国家级二等奖 （市级一等奖） 得 6 分，国家级三等奖 （市级二等奖）得 5 分，市级三等奖得 4 分，市级二等奖（区级 一等奖）得 3 分，市级三等奖（区级二等奖）得 2 分，区级 三等奖得 1 分。不同奖项可累计，同一奖项以最高奖统计， 最多加分不超过 20 分。（以竞赛公布的结果为准） 12、能科学、 规范管理班级， 无重大违纪违法现象发生， 得 2 分。如果发生重大违纪违法现象，扣 5 分。 13、学生好人好事受到社会相关组织表彰，得  5 分。 五、班级工作成绩考核内容： 1、出勤：学生出勤情况，迟到、早退和旷课情况。 （以 学校抽查和值日教周检查结果为依据） 2、卫生：教室内外、地面、墙壁、走廊及卫生责任区 等处卫生情况。（以学校卫生大检查和少先队卫生检查结果 为依据） 3、两操及集会：升旗、广播操、眼保健操学生出勤率 和纪律情况。（以体育组检查和学校抽查结果为依据） 4、纪律： ①上课、课间、课外活动时的纪律情况。（以学校抽 查和红领巾监督岗检查结果为依据） ②爱护花草、树木、环境，节约水电等资源情况；（以学校抽查和红领巾监督岗检查结果为依据） ③爱护电力、消防等公共设施，爱护课桌板凳、门窗壁画等公共财产情况；（以红领巾监督岗检查和总务处期末检查结果为依据） ④日常行为是否规范，红领巾、校牌是否佩戴并规范等情况。（以学校抽查和红领巾监督岗检查结果为依据） （以上四项每周考核一次，分年段以分数高低分为三个等级，一等得 10 分，二等得 8 分，三等得 6 分。） 5、教室布置：教室的环境布置情况，要求做到教室布 置个性化，激励用语规范化，文具摆放条理化，洁具放置隐 蔽化，“三表”悬挂合理化，