鉴赏古代诗歌物象上课用汇编.pptVIP

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  • 2020-11-01 发布于福建
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鉴赏古代诗歌的物象-上课用 形象 物象:写物—托物言志 赏景物形象 景象:写景—借景抒情 景与物 同:形式上相似,都是借助外界事物抒发或表达自己 形的情感或思想 象鉴 贾异:1、借景抒情的“景”指自然风景 托物言志的“物”常是某种具有象征意 味的物品,诗人借助此象征意味来表明自己的 借“志 抒 2、借景抒情指的是寓情于景,借助对客观景 与物的描写,抒发的是情感,表现的是情绪(喜、 托怒、乐、哀、愁等) 物 托物言志是指诗人通过描写的物来表明心迹、 志人生态度和人生感悟,表达一种思想、志向。 异 同 形辨析:下列诗句属于借景抒情还是托物言志? 象鉴 赏 1、“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇”(柳永 管/《霖铃》) 肾2、“粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间”(于谦 抒《石灰吟》) 与3、“零落成泥碾作尘,只有香如故”(陆游 托 物《卜算子·咏梅》) 志 事物形象 事物形象即物象,即被诗人人格化了的 描写对象。诗人通过这种象征性的物象描写 来曲折地表现他的品格节操、思想感情。 ·作者塑造物象是为了言志、言情、言心声。 物象可分为两种 1.具有象征意义的物象(咏物诗) ·2具有特定含义的物象(特定意象) 鉴赏咏物诗的方法: 1.咏物要实写其特征(形态、色泽、特 征),或写其所处环境,求其“形似”。

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