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疫情期间中小学生心理健康教育教案 疫情期间中小学生心理健康教育教案 疫情期间学生心理健康教育 疫情期间学生心理健康教育 教案目标 教案目标 学会正确处理在疫情期间产生的一些情绪及行为问题。 学会正确处理在疫情期间产生的一些情绪及行为问题。 教案过程 教案过程 一、创设情景 ，导入新课 一、创设情景 ，导入新课 疫情期间 ，人们生活的有序性被混乱所替代 ，很多事情 离 疫情期间 ，人们生活的有序性被混乱所替代 ，很多事情 离 正常轨道。未来生活的不确定性 ，居家学习生活的单调性 ，因父 正常轨道。未来生活的不确定性 ，居家学习生活的单调性 ，因父 母干预过多引起的冲突 ，过量的疫情信息等 ，这些因素使我们产 母干预过多引起的冲突 ，过量的疫情信息等 ，这些因素使我们产 生一些情绪及行为问题。 生一些情绪及行为问题。 二、合作探究、交流展示 二、合作探究、交流展示 这些问题该怎样才能疏解？ 这