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云南农业大学学生自我管理委员会同伴教育
划
书
一、活动名称
“手拉手,一起走”大学生健康成长
二、活动背景
人们通常愿意听取年龄相仿、知识背景、兴趣爱好相近的同伴、 朋友的意见和建议。青少年尤其如此。特别在一些敏感问题上,青少 年往往能够听取或采纳同伴的意见和建议。 同伴教育就是利用青少年 的趋众倾向,对青少年进行教育的方式。它主要采用小组讨论,游 戏,角色扮演等参与性强和互动性强的方式进行培训。参与的人 主要是年龄相仿 ,知识背景、 兴趣爱好相近的同伴和朋友。 同伴教 育的培训中,侧重于面对面的讨论和相关技能的培训,而不是知 识的传授。 其中主持人的角色不是老师, 而是话题讨论的引导者, 启发大家就共同关心的话题进行讨论,并相互共勉。主持人侧重 正确知识和核心信息的传达,而不将知识的讲解作为重点。
三、活动目的
同伴教育是以身边同年龄段的人为教育对象的一个互动活动。 每 一位参与者都能通过我们的活动学习到一定的知识并且树立一种理 念——在平等友善的对待身边的人的同时,也应正确有效的保护自 己、改善自己。
四、活动意义 同伴教育是一种亲和的学习方式,它提供丰富多彩的活动和练 习,帮助我们的同学和朋友掌握必要的知识、态度和技能,并且进行 开放、自由、深入的讨论,让我们认清自己、规划人生、珍惜生命、 善待他人。 通过对大学青年学生切身问题的讨论, 增强人与人之间的 交流沟通,倡导人与人之间的相互理解,相互尊重,平等、真诚的态 度。
五、活动开展
1、对于生活部干事的相关培训
课题一《参与式教学》 负责人:分管副主席王翠兰、生活部部长李焱 培训员:马绍骁负责此次课题的讲解,李焱做辅助讲解员。
时间: 2012年 10月13日 14:30
地点:16 栋茶室
参与人员:生活部全体干事
课题二《完整的人》
特邀老师:宿管科罗老师
负责人:分管副主席王翠兰、生活部部长李焱 培训员:应微微负责此次课题的讲解,孙礼进做辅助讲解员 时间: 2012年 10月20日 14:30
地点:16 栋茶室
参与人员:生活部全体干事
课题三:《有效沟通》
负责人:分管副主席王翠兰、生活部部长李焱 培训员:孙礼进负责此次课题的讲解,马绍骁做辅助讲解员 时间: 2012年 10月27日 14:30
地点:16 栋茶室
参与人员:生活部全体干事
课题四《健康的恋爱关系》 负责人:分管副主席王翠兰、生活部部长李焱 特邀讲解员:赵志新主席、王翠兰副主席 培训员:李焱负责此次课题的讲解,应微微做辅助讲解员。 时间: 2012年 10月30日 19:30
地点:16 栋茶室
参与人员:生活部全体干事
六、对内培训
1、分部门进行培训(星期二、星期四各一次)
? 办公室、宣传策划部 课题顺序:《完整的人》、《有效沟通》、《健康的恋爱关系》 时间: 19:20
培训员:生活部同伴教育者
地点:二号楼 ? 督察部、通讯调研社
课题顺序:《完整的人》、《有效沟通》、《健康的恋爱关系》 时间: 19:20
培训员:生活部同伴教育者 地点:二号楼
? 助贷部、外联部 课题顺序:《完整的人》、《有效沟通》、《健康的恋爱关系》 时间: 19:20
培训员:生活部同伴教育者 地点:二号楼
七、对外培训 (10 月 25 日之后进行) 1、联系社团,对相关社团进行培训(王翠兰、李焱负责)
2、联系班级,对相关班级进行培训(马绍骁、郭菊惠负责) 在新一届同伴教育者培训完成后试点进班级 (试点班级为 12 级 同伴教育者班级, 活动开展前由该班级同伴教育者及负责人联系班主
任,班级同学自由参与) ,同时将同伴教育活动的信息发布在学生自 我管理委员会网站。
3、按相关要求进行课题培训
4、时间地点由需要培训者提供
八、注意事项
1、同伴教育活动由生活部组织和发起。
2、从生活部全体干事中选拔 8-10 个同伴教育者。
3、进班级时同伴教育者应注意自己的身份。
4、注意提前申请好场地并准备好所需物品。
5、注意同伴教育者的的工作安排,确保培训顺利进行
九、经费预算
会后调查表
500
份
50
元
手提塑料箱
4
个
200
元
彩色签名笔
10
盒(
每色 2 盒)
220 元
黑色中性笔
5
盒
70
元
宣传海报
n
张
500
元
活动所需道具(
不确定)
n
1000
元
优秀团同伴教育者奖品
1000
元
总计
3040元
附件一:
《参与式教学》课题
附件二:
《完整的人》课题
附件三:
《有效沟通》课题
附件四:
《健康的恋爱关系》课题
策划:学生自我管理委员会 生活部—李焱 时间: 2012 年 10 月 10 日
附件一:《参与式教学》课题
参与式教学技能技巧
一、目标:
让学生理解参与式教学基本技能技巧:如破冰游戏、分组讨
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