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认识几分之一 教学内容：苏教版三年级下册第64、65页“认识儿分之一” 教学目标：1、能在具体的情境在进一步认识分数，知道把一些物体看成一个整 体，平均分成若干份，其中的一份可以用儿分之一来表示。 2、 能条理地对分数作出合理的解释，并能进行简单的表达和交流。 3、 能主动参与到数学学习活动中来，并在与同伴交流探索的过程中产生对数学 的亲切感。 一、 情境导入，复习旧知 【课件出示一个苹果】 师：同学们，今天4只小猴都表现得特别棒，猴妈妈要奖励苹果给他们！猴妈妈 该怎样分才公平呢？ 预设：把一只苹果平均分成4份，每只小猴分得这只苹果的土。（如果孩子回答 每只小猴分得其中的1份，可提示：每只小猴