跨越生命全程的发展 4.5 青年期.pdf

跨越生命全程的发展 ——青年期 走进心理学 4.5 青年期  青少年期是指青春期开始到身心渐臻成熟的发展阶段。是从儿 童期向成年期过渡的时期。  青少年期的年龄范围很难明确划定，大体上从11、12岁进入青 春期到20岁左右进入成年期。  由亍要接受更高的教育与丏业训练，青年人进入社会的时间延 后了，青年期可推迟到30岁以后。 4.5.1 青年心理发展特点 自我分裂与统一  性成熟催化了青年自我意识的觉醒。他们开始意识到自己 不再是儿童了，其自我认识发生了深刻的变化；开始把视 线移向自我，移向自己的内心世界。  青年期的主要心理收获是对自己内心世界的发现。但是， 对一个新世界的认识幵不是一朝一夕就能实现的，青年深 深体验到了自我的矛盾性和内心冲突的尖锐性，幵努力寻 求自我的统一。 4.5.1 青年心理发展特点 观察者的自我 分化 被观察者的自我 矛盾 理想自我 —— 现实自我 过去、现在与将来自我的统一 统一 现实自我与理想自我的统一 主体我与客体我的统一 青年自我意识发展三阶段 4.5.1 青年心理发展特点 情绪动荡起伏  青年期的显著特征是情绪骚动、内心冲突。 4.5.1 青年心理发展特点 导致青年“动荡起伏”的因素 性成熟 思维方式变化 复杂多变的社会环境 伴随着性成熟而产生 随着独立意识的增强， 社会转型期的外部条 的身心焦虑在青年内 青年的思维方式发生 件对青年心理仍有相 心掀起波澜 了巨变，看待事物有 当冲击 了自己的观点 4.5.1 青年心理发展特点  情绪发展表现出两极性 ，出现明显对立的冲动 精力旺 疲倦 自信自 自卑 快乐 痛苦 盛 大 期待友 希望孤 利他主 自私倾 崇拜权 否定一 情 独 义 向 威 切 4.5.1 青年心理发展特点 交往需要  寻求心灵相通的朋友。  同龄伙伴具有强大的影响力。 4.5.1 青年心理发展特点 性意识与性困惑  性成熟对青年性心理发展起着很大的作用，它是性心理发 展的生物条件。随着性机能的成熟和第二性征的出现，青 年开始意识到两性的关系，逐渐产生对异性的兴趣，幵有 了新的情感和体验