2014届高三语文材料作文指导15家风.docx

PAGE PAGE #/ 5 2014届高三语文材料作文指导 15（“家风家教 ”） 【考题预测】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 家风，是一种接地气的、生活化的 “家族式美德 ”，具有深入人心的无形力 量。它可以是做人的道理，也可以是处事的原则．更可以是哲学式的人生态 度。它不拘泥于何种领域，也没有家庭贫富之分。它可以是祖上传下来的一本 书、一幅字，也可以是爷爷奶奶、爸爸妈妈给自己影响最大的一句话，也可以 是模糊的、记忆拼接而成的星星点点。家风是每个人从小就不断触及的，因 此，对一个人的影响是整体和全方位的。 要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱 离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信 息；书写规范，正确使用标点符号。 【理论论据】 人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。 一一宋吕公着 人遗子孙以财，我遗子孙以清白。 一一《梁书周舍徐勉传》 儿孙自有儿孙福，莫为儿孙作马牛。 一一元无名氏《渔樵记》 儿童是创造产业的人，不是继承遗产的人。 ——陶行知《怎样选书》 有财无义，惟家之殃。 ——《古今图书集成 ?家范典》 休存猜忌之心，休听离间之语，休作生分之事，休专公共之利。 ——《古 今图书集成 家范典》为子孙作富贵计者，十败其九。 宋林逋《省心录》 父之爱子，教以义方。 ——宋司马光《论公主宅内臣状》国威不可内伤， 家丑不可外扬。 ——中国谚语 【事实论据】 1.在我们的传统文化中，人们历来就重视家风的教育作用。所 谓家风，又叫门风，是指一家或一族世代相传的道德准则和处事方法。作为武 汉商业领军人物，中百百货董事长程军说，从小对自己影响最大的是曾祖母程 瑞芳，她立下的家风让他终身受益。程军的记忆里，这个有文化、见过世面的 老太太对后辈非常严格，特别是生活细节上。程军记得自己四岁时，有次回家 没先向老太请安，而是回房直接找玩具，老太太几天没有理他。他恭敬地到老 人面前，磕头认错。老太太 “借题发挥 ”，送给他终身难忘的三句话：做人要有 礼貌，做人要饮水思源，做人要知恩图报。老人还常说： “择高处立，就平处 坐，向宽处行。 ”意思是看问题要高瞻远瞩，做人应低调处事，做事要留有余 地，这至今影响着程军的经营管理哲学，让他学会换位思考，不断创新，关心 员工。程军的经历让我们看到了家风对人的影响。 2．名臣曾国藩的家教一代名臣曾国藩的后裔，人才辈出，长盛不衰，这跟 他严厉的家教是密切相关的。曾国藩家书提到： “不望代代得富贵，但愿代代有 秀才”。曾国藩三个儿子，五个女儿。二儿子曾纪泽是中国近代著名的外交家。 小儿子曾纪鸿是清代著名的数学家。孙辈曾广钧是曾家第二个进士， 23 岁中进 士入翰林，是翰林院最年轻的一位。孙女，曾广珊是著名诗人，她儿子就是国 民党国防部长俞大维。 直系第四、五代一共一百四十多位都非常优秀，大部分在学术、科技、文 化上很有成就。俗话说 “富不过三 ”，但曾氏后裔历经 100 余年而不衰，与其严 谨的家教紧密相连。儒家把 “齐家 ”放在“平天下”前，就说明了家庭教育的重要 性。曾国藩从传统文化中寻找根据，经过自己的理解、消化，独创一套家教理 论和方法，对子孙温言细语，不厌其烦，言传身教，最终获得成功。 曾国藩认为： “绝大学问，即在家庭日用之间。 ”即使在戎马倥偬、甚至生 死未卜之际也不忘写信回家，语重心长，谆谆告诫，体现了他 “怜子如何不丈 夫”的儒雅一面，十分难得。曾家门风以 “八本”、“三致祥”为里，以 “耕读”、“勤 俭”、“和睦”、“敦厚”为表，构筑了百年家族长盛不衰的坚固堤防，也为今人提 供了堪为典范的家教蓝本。 “八本 ”是： “读古书以训诂为本；作诗文以声调为 本；养亲以得欢心为本；养生以少恼怒为本；立身以不妄语为本；治家以不晏 起为本；居官以不要钱为本；行军以不扰民为本。 ”三“致祥 ”是：“孝致祥；勤致 祥；恕致祥。 ”曾国藩终生履行家规，从不懈怠。 3.家训造就学界 “豪门 ”钱学森、钱三强、钱伟长是中国科技界赫赫有名、德 才兼备的 “三钱 ”。 有研究者曾探寻过 “三钱 ”的成才奥秘，除了大学教育、爱国热情、科学探 索精神等因素外， “三钱 ”同出于江浙一带的名门望族钱氏家族。据不完全统 计，当代钱氏家族仅科学院院士国内外就有 l00 多人，分布在 50 多个国家。杭 州钱镠研究会秘书长钱刚认为，钱氏家族的兴旺不衰，与被钱家人当成家规的 《钱氏家训》有着密切关系。 《钱氏家训》是钱家先祖、后唐时期吴越国王钱镠留给子孙的精神遗产， 钱镠的后人将其平时言行记录整理而成，分个人篇、家庭篇、社会篇和国家 篇，对钱氏子孙立身处世、持家治国的思想、行为作了全面的规范，包括 “孝于 家”、“忠于国 ”、“兄弟相