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- 2020-11-03 发布于天津
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生死攸关的烛光教学反思生死攸关的烛光记叙了伯瑙德夫人一家三口临危不惧机智勇敢地与德国侵略者做斗争保护藏在蜡烛里的情报的故事现在谈谈我的教学反思一学生设疑以学定教上课伊始当我由单元主题导入新课板书课题后便发问读完课题你有什么问题要问吗一直以来我就坚信读书贵在有疑学生们经过一段时间的训练后善于提问题我话音刚落很多学生纷纷举手发言最后我们共同提炼出有价值的问题为什么说这是生死攸关的烛光我顺势导教请同学们快速默读课文结合课文体会生死攸关的意思为什么说这是生死攸关的烛光你从文中哪里体会到课堂上我就仅仅围绕
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《生死攸关的烛光》教学反思
《生死攸关的烛光》记叙了伯瑙德夫人一家三口临危不惧、机智勇敢地与 德国侵略者做斗争,保护藏在蜡烛里的情报的故事。现在谈谈我的教学反思:
一、学生设疑,以学定教。
上课伊始,当我由单元主题导入新课,板书课题后,便发问: “读完课题, 你有什么问题要问吗? ”一直以来,我就坚信 “读书贵在有疑。 ”学生们经过一段 时间的训练后,善于提问题。我话音刚落,很多学生纷纷举手发言。最后,我 们共同提炼出有价值的问题:为什么说这是生死攸关的烛光?我顺势导教: “请 同学们快速默读课文,结合课文体会 ”生死攸关 “的意思。为什么说这是生死攸
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