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- 约3.48千字
- 约 8页
- 2020-11-04 发布于山东
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精品教案
教学计划
教材分析:
本册教材的编写指导思想, 是体现素质教育观念, 以审美体验为核心, 提高学生的审美能力,发展学生的创造性思维,形成良好的人文素养,为学生终生喜爱音乐、学习音乐、享
受音乐奠定基础。体现以学生为本的新型教育观念,遵循学生的认知规律与身心发展规律,为学生提供感受音乐、表现音乐、创造音乐以及学习、积累音乐文化的广阔天地。
本册教科书具有以下主要特点:
1、突出了培养学生爱好音乐的情趣,重视学生对音乐实践活动的主动参与,发展音乐
感受与鉴赏能力、 表现能力和创造能力, 提高音乐文化修养, 丰富情感体验, 陶冶高尚情操。
2、除对原有教学内容进行整合外,新扩展了音乐创造和音乐与相关文化的内容,重视
通过音乐教学活动, 发展学生创造性性思维能力及提高学生的人文素养。 使音乐教学从单纯传授音乐知识技能的框框中解脱出来,真正成为人为学科的一个重要领域。
学情分析:
1、一年级学生已经能够将成语、短句、诗歌或歌词用不同的节奏、速度、力度等加以
表现。
2、能够在唱歌或聆听音乐时即兴地做动作。
3、能够用课堂乐器或其他音源即兴配合音乐故事和音乐游戏。能够运用线条、色块、
图形,记录声音或音乐。
4、能够通过广播、电视、磁带、 CD 等传媒听赏音乐。
6、能够跟音乐做简单的律动或舞蹈,并参与表演活动。
教学目标:
1、能够即兴创编同歌曲情绪一致的律动或舞蹈,并参与表演。
原创力文档

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