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现在课题研究工作进展情况
?
此项工作对我们教育工作者来说虽不是陌生课题，
但因为我年
级老师大全部年轻，
从事教育工作工作时间不长，
在这方面工作经验
还很有局限，
但各个子课题老师们全部很敬业，
全部能认真负责地开展
课题研究，
从工作精神上、态度上、方法上全部能认真负责。经过几次
检验梳理中能够看到，现在各个子课题进展全部按《方案》步骤
进行，也搜集了很多材料，尤其是过程材料搜集很好，各个阶段小
结性材料及阶段结果形成也很好，
现在我们还在深入整理和完
善中，离结题还有一定距离。
?
三、
?
存在问题
?
1
、
?
多种材料不规范、不齐全，不完善。
?
2
、
?
一些步骤不到位（例：阶段交流没有扎实开展；材料整
理不科学、不合理等）
?
3
、
?
研究工作不够扎实，不深入，总结不够，形成为我所用
?
3?
结果性、价值性东西少。
?
4
、
?
没能按《方案》要求步骤开展研究工作，部分子课题拖
了整体后腿，可能使整个课题研究工作不能准期结题。
?
四、
?
存在硬件不足
?
1
、
?
学校能否提供些研究气氛，光靠年级单打一不能提升课题
级组员信心，研究工作者有怠工心理。
?
2
、
?
学校应给配套经费没有到位，研究工作进程受阻。
?
3
、
?
学校教务及科研部门应给指导，
让研究工作广开思绪，
不致于让研究工作有时陷入僵局。
以上只是我个人见解，
如有不妥
敬请批评指正
课题研究具体开展情况：
（1）、学习理论、提升老师本身素养。
??? 任何实践，离开科学理论指导，全部只能是盲目标。为了提升老师理论水平，为了确保课题试验成功实施，课题组要求课题研究老师认真学习相关理论知识，学习方法采取集中学习和自主学习相结合。同时，定于每个星期二下午放学后集中学习一个小时。
（2）、共同研究，制订计划。
??? 每学期开学初，各子课题研究小组组长和组员，经过研讨会共同制订本学期课题研究计划，安排好课题研讨课课程表。每学期从第四面开始上课题研讨课。
（3）加强交流研讨，共享集体智慧
??? 她山之石，能够攻玉。为了方便课题研究开展，学校在网站上开辟了“课题试验”专栏，为老师开通了博客，为老师加强交流，共享集体智慧搭建了平台，加强了同伴互助。
（4）、精心实践，上好课题试验课。
????依据课题组研讨课课程表，上课老师必需精心准备，深入研究学生、课程标准、教材，精心设计教学过程，提前做好上课准备。
上课前，网络管理人员必需在学校网站课题试验专栏上传相关上课题研讨课通知。上课老师要提前把自己教学设计和说课稿上传到自己博客上，课题组老师要提前阅读，提出修改意见，上课老师再依据大家意见再次修改自己教学设计。
?? 上完课后，课题组组长组织大家进行评议，要求人人讲话，做好统计。评完后，评课老师还要在博客上对这节课进行网络评课。
?? 课题组就是这么扎实有效开展课题试验探究活动，应该说一次活动就是一次思想交流，思维火花碰撞。上课老师更是感觉本身上课水平提升。经过这么试验，逐步提升老师了教学水平，优化了教学过程，老师们在交流中得到收益。
（5）、立即总结，撰写心得。?
???? 每学期末，课题组全部要求课题组老师认真反思，总结经验，撰写自己试验心得。要讨老师主动参与现代远程教育教学论文、教学设计、教育叙事、农远应用新星、农远应用优异管理员等评选活动。因为反思是老师从事教学研究基础手段，我们努力争取经过案例分析，不停反思，经过反思实践，再反思再实践，使我们教育智慧随之增加。
（6）、阶段性研究结果。
??? 经过两年来课题研究，我校老师有了一定收获，她们主动参与各项评选活动，取得了一定成绩。
??? 其中，贺建伟校长撰写品德和社会《我是谁》教学设计在《行知研究》20XX年第六期上公开上发表；论文《怎样引导学生自主学习自主发展》于20XX年12月获国家级一等奖；课题研究学术汇报《农村小学现代远程教育教学方法研究》于20XX年2月获安徽省二等奖；管理论文《学校管理中“制度+情感”管理模式》在《行知研究》20XX年第一期上公开发表；
??? 詹丽丽老师撰写《北大荒秋天》教学设计获滁州市二等奖、安徽省三等奖，并在《行知研究》20XX年第二期上公开发表；《我是小主人》活动方案获滁州市二等奖、安徽省三等奖；《我责任》教学设计获安徽省二等奖，多媒体课件获明光市三等奖；
??? 侯玲老师《长方形和正方形认识》多媒体教学课件于20XX年2 月获滁州市二等奖；《小晨会大舞台》专题班队会于20XX年4月在《行知研究》发表；在20XX年4月，小学数学优质课评选（教学设计）中获滁州市二等奖；《发挥多媒体教学优势，让生活走进数学课堂》获明光市二等奖；《平移和旋转》教学设计获明光市三等奖，多媒体课件获二等奖；
????朱昌叶老师《蟋蟀住宅》教学设
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