学校分质供水的设想.pdfVIP

学校分质供水的设想 在现在的生活中，我们平时饮用的水真是五花八门的啊，首先是学校水房所 供的饮用水，刚开始时是免费的，那时的水还说得过去，感觉好像能烧到 90 度 以上，但是打水的时真是像赶集一样啊，人山人海的啊，打一壶水至少得要半个 小时，这样的生活我们无奈的过了两年，两年之后呢？我们的新澡堂兼新水房诞 生了，看起看还不错，乍一看之下，我的神呢？全是太阳能的，真让我们充满了 期待和幻想啊！但是现实和理想总是有差距的，记得我第一次打水时很不小心， 当然也是用不了现在的新科技，我们打水都是刷卡的，我不小心把水浇在了我的 手上，但是我这才发现，这水一点儿也不烫，最多有 80 度，这样的水能饮用吗？ 这就是我们平时的饮用水啊，根本达不到饮用水的要求啊！ 其次是我们教学楼上的净水器中的水，虽然我没有引用过那里面得水，但是 听说那水和水房的差不多，这真让人无解啊！我统计了一下，我们平时饮用的水 不外乎有以下几种：学校供应的水、商店里的矿泉水（包括农夫山泉，康师傅等 等）还有就是我们自己筹资买的纯净水（包括西汉龙泉、雪莹、天露等等）。但 是这些水我都喝多，感觉都是一个样子，喝起来都有这样或那样的问题。这就是 我们平时的饮用水，水是生命之源，如果我们长期饮用这样不符合标准的水的话， 后果设不堪设想的。 因此，新的供水方式的出现是很有必要的，就在这个节骨眼上，一个新的词 汇出现了，那就是“分质供水”，那么我们对分质供水了解多少呢？我们看看分 质供水的产生吧。 随着中国国民经济的发展、社会的进步以及我国广大人民群众健康意识的提 高，在一些经济发达地区的城市居民收入有了明显增长之后，对生活饮用水的质 量要求已明显提高。然而由于城市生活水源受到污染和自来水在输送过程的二次 污染，使得一些城市的自来水水质有所降低，如自来水的感官性状指标中要求无 嗅、无味，好多城市的自来水有时有明显的异味，在我们身边有好多这样的现象， 在农村这种现象更为普遍，农村好多地区的自来水都是白色的，这就形成了管道 直饮水的供求关系。进而使管道直饮水市场从无到有，并在一些城市逐渐发展起 来。 那么什么是分质供水呢？分质供水是指以自来水为原水，把自来水中生活用 水和直接饮用水分开，另设管网，直通住户，实现饮用水和生活用水分质、分流， 达到直饮的目的，并满足优质优用、低质低用的要求。 分质供水在现在社会的呼吁声越来越高了，甚至在好多城市都实现了，这就 大大的满足了人们的需求，尤其是在人口密集的地方，如果采用分质供水的话， 会使人们的健康问题得到解决的。比如说学校，医院等等。 目前，市场上水的种类繁多，纯净水、矿泉水、太空水、蒸馏水、活化水等， 令人眼花缭乱，无从选择。为规范管道直饮水水质，建设部颁布《饮用净水水质 标准》该指标的颁布与实施为改善居民生活饮用水水质提供了有利保证，为居民 生活饮用水水质与国际接轨创造了条件。有关“饮用水与健康”的问题正日益为 人们所关注，饮水不仅是人们补充水分的基本生理要求，而且具备保障居民身体 健康的功用，这就是新的饮水观念。综合国内外专家观点，得出国际公认的健康 饮用水标准：(1)不含对人体有害、有毒及有异味的物质；(2)水的硬度适中；(3) 人体所需矿物质含量适中；(4)水中溶解氧及二氧化碳含量适中；(5)PH 值呈弱碱 性；(6)水分子团小。在我国，从古到今人们对水的需求都从来没有区分过哪些 是专门用的水（如洗澡、洗衣服、做卫生等），哪些是专门饮用的水。此前，我 国的饮水文明大致分两个阶段：解放前，人们大多取江、河、湖、井水而饮，饮 水卫生和安全难以保障；解放后，人们开始用上自来水，饮水卫生和安全基本上 能够保证。但是这些还是远远不够的，好多的疾病都是通过水源传染的，因此分 质供水的提出是很有必要的，如果采用分质供水的话，人们的饮用水和生活用水 兵分两路，互不干涉，这样会有助于我们的健康的。 如果学校采用分式供水的话这将会给我们带来很大的方便，因为我们整天喝 的水根本就达不到饮用水的要求，水的水最多能达到 80 度。如果采用分质供水 的话，我们可以直接饮用，这即节省了煤等燃料，又给我们生活和学习带来了极 大的方便。 在人们的观念中，说到喝水，首先想到的是水一定要烧开了再喝。于是，点 火、掺水、然后再烧……而烧开之后，因为太烫你还得等。而分质供水专门提供 的饮用水则可以直接饮用，可以大大简便喝水的程序，使你的生活更方便。由于 分质供水所专门提供的饮用水无须烧开就可直接饮用，因此大大节约了天然气、