人教版高中语文选修“中国现代诗歌散文欣赏”《都江堰》经典上课课件.pptVIP

  • 6
  • 0
  • 约3.52千字
  • 约 42页
  • 2020-11-02 发布于陕西
  • 举报

人教版高中语文选修“中国现代诗歌散文欣赏”《都江堰》经典上课课件.ppt

造福百姓 务实求真 淡泊名利 贴近苍生 李冰为什么能 名垂千古? 永久性地灌溉了中华民族 总结归纳 理解句子含义: 1、作者由此而向现代官场衮衮诸公诘问:“活着或死了应该站在哪里?”怎样理解这句话?(3分) 李冰活着时是一个实干家,他用自己的聪明才智智慧人们建起了都江堰;他死后,都江堰仍然滋养后人。他的理论被后世奉为圭臬。他的雕像还被用来测量水位,造福后人。作者用这些对李冰的评价,实际上是警戒现代官场衮衮诸公,应该像李冰一样生前死后都造福一方。 有的人活着 他已经死了; 有的人死了; 他还活着。 有的人 骑在人民头上:“呵,我多伟大!” 有的人 俯下身子给人民当牛马。 有的人 把名字刻入石头,想“不朽”; 有的人 情愿作野草,等着地下的火烧。 有的人 他活着别人就不能活; 有的人 他活着为了多数人更好地活。 骑在人民头上的 人民把他摔垮; 给人民作牛马的 人民永远记住他! 把名字刻入石头的 名字比尸首烂得更早; 只要春风吹到的地方 到处是青青的野草。 他活着别人就不能活的人,他的下场可以看到; 他活着为了多数人更好地活着的人, 群众把他抬举得很高,很高。 2、“那把长锸,千年来始终与金杖玉玺、铁戟钢锤反覆辩论”的含义是什么?“他失败了,终究又胜利了”又指什么?(5分) 这种辩论,就是两种判然不同的政治走向的辩论,就是两种政治纲领的辩论。 李冰

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档