小学二年级的森林防火教育学习教案.docVIP

二年级森林防火教育教案 教学目标： 1、认识森林的重要作用。 2、了解森林火灾的危害。 3、懂得一些基本的防火知识。 4、了解火警电话以及报火警的方法。 教学准备：森林图片；火灾后的图片。 教学过程： （一）、看图导入新课。 出示美丽的森林图片。 师：同学们，这些图片美吗你们知道他们是什么吗对，它们就是森林，是我们人类赖以生存的朋友。那么你们知道森林有什么作用吗 （二）、森林的重要作用。（生畅所欲言，师加以点拨，总结） 1、森林是空气的净化物。 2、森林有自然防疫作用。 3、森林是天然制氧厂。 4、森林是天然的消声器。 5、森林对气候有调节作用。 6、森林改变低空气流，有防止风沙和减轻洪灾、涵养水源、保持水土的作 用。 7、森林有除尘和对污水的过滤作用。 8、森林是多种动物的栖息地，也是多类植物的生长地，是地球生物繁衍最为活跃的区域。 但是，现在因为火灾、砍伐、毁林开荒，特别是火灾，森林的面积正在逐渐减少，有些植物濒临灭绝。 我们的朋友再渐渐离我们远去。 那么火灾有那些危害 呢 （三）、森林火灾的危害。（生就课前搜集的资料说一说，师总结） 1、森林火灾不仅能烧死许多树木，降低林分密度，破坏森林结构；同时还树种演替，由低价值的树种、灌丛、杂草更替，降低森林利用价值。 2、由于森林烧毁，造成林地裸露，失去森林涵养水源和保持水土的作用，将引起水涝、干旱、泥石流、滑坡、风沙等其他自然灾害发生。 3、被火烧伤的林木， 生长衰退，为森林病虫害的大量衍生提供了有利环境，加速了林 木 的死亡。森林火灾后，促使森林环境发生急剧变化，使天气、水域和土壤等森林生态受到干扰， 失去平衡，往往需要几十年或上百年才能得到恢复。 4、森林火灾能烧毁林区各种生产设施和建筑物，威胁森林附近的村镇，危 及林区人民生命财产的安全， 同时森林火灾能烧死并驱走珍贵的禽兽。 森林火灾发生时还会产生大量烟雾， 污染空气环境。 此外，扑救森林火灾要消耗大量的人力、物力和财力，影响工农业生产。有时还造成人身伤亡，影响社会的安定。 师：森林火灾是森林灾害中危害最大的一种， 根据联合国粮农组织和欧洲经济委员会共同出版的刊物《国际森林火灾新闻》 ，80 年代以来，全世界有统计的森林火灾每年约万次， 年均危害的森林或其他林地面积万公顷。 该数据还未包括未统计的国家（如东南亚、非洲的一些国家） ，实际的森林火灾次数和面积要远远高出上述数据，其燃烧面积约占全世界每年森林消失面积 2000 万公顷的一半，占全球森林总面积％—％。 由于气候变化的影响， 近些年来，世界范围大火不断，森林火灾成上升趋势， 并且 90 年代后期随着长期干旱的到来， 火灾从非洲东移，从北南移，从欧亚陆转向海岛地区——东南亚，使数百万公顷热带林遭到破坏， 严重损害这一地区乃至全球的生态平衡。 1987 年 5 月 6 日中国大兴安岭特大森林火灾， 1988 年 5 月 6 日美国黄石公园大火以及 1987 年亚马逊热带雨林大火，尤其是始于 1997 年 6 月底，延续了 10 个月的印度尼西亚大火， 已造成了巨大的灾难，引起了国际社会的广泛关注。 我国也是森林火灾严重的国家， 据统计，建国以来， 全国共发生森林火灾万次，受害森林面积 3874 万公顷，烧死烧伤万人，直接经济损失数千亿元。 1987 年大兴安岭特大森林火灾，燃烧了 27 个昼夜，过火面积 133 万公顷，烧毁的森林相当于整个海南省的森林面积，造成 213 人死亡， 226 人受伤，万多灾民无家可归。 1986 年 3 月 28 日至 4 月 3 日，云南省安宁县青龙寺和玉溪市刺桐关相继 发生两场森林大火，过火面积万亩，参加扑火人员达一万五千多人，伤亡 179 人，其中牺牲 80 人。 ( 四) 、森林火灾的预防。 每年的 10 月 1 日至翌年 5 月 1 日为我区重点防火期。作为小学生怎样做呢生分组讨论，汇报交流。 1、要当好义务宣传员，大力宣传《森林法》和《森林防火条例》等林业法规，提高家长和周围群众的认识，做到有法必依、违法必究、执法必严，以法治林。 2、不在野外玩打火机、火柴、蜡烛等，不燃放烟花爆竹。 3、不带明火进入林区。 遇到火灾怎么办首先要冷静、沉着，不要慌张，迅速地撤离火场，不要去救火。然后拨打火警电话“ 119”，让专业人员来扑救，记住报火警时一定要说清楚火场的准确位置，火情的大小，以及有无有毒有害物质，有无人员被困或伤亡。 ( 五) 、回顾总结。 这节课你有什么收获，向同学们说说！