尖子生辅导向量与圆.docx

PA PB= PA PB =PO OA 2 PO OB =PO 2 2 OA PO 4 PA PB PB 的 夹角 为 ,则 PA PB =|PA||PB| COS PA PA PB _ 4cos =1 cos 4 1 cOs ，又因为点 P在圆内 -2 , ,COS 所以PA PB的取值范围是 2,0。 评注：点P在圆内 ~2 , ,COS 1,0这个隐含条件的找出是本 3.解析： aB oB oA由 oA oB aB 得 oA oB 0 AO 距离d 目满足1 d 42得 42. m 2 或 2 m 2 ,故实 2, V2 72,2 。 4.解析； OQ || a 则 OQ = a, Q ,2 Q为圆0上一点， | OQ 尖子生辅导：向量，直线与圆的和谐交汇 解析：易求得圆0方程为x2 y2 4 , |PA|,|PO|,|PB| 向量是数学中的重要概念之一，由于向量具有几何形式和代数形式的“双重身份” ，从而使它 成为联系相关数学知识的纽带， 在知识的交汇点处命题是近年高考命题的热点， 向量的引入拓宽 了命题渠道，传统的圆与向量的结合使得试题更加新颖别致，下面举例说明 1，（湖南卷）已知直线x y ,6与圆O x2 y2 4相交于A,B两点,求OA OB的值。 2，（全国卷）在直角坐标系xOy中，以O为圆心的圆与直线 x 、3y 4相切。圆O与x轴相交 于A,B两点，圆内的动点 P使|PA|,|PO|,|PB| 成等比数列，求 PA PB的取值范围。 3，已知直线x y m 0与圆x2 y2 2交于不同的两点A,B，O是坐标原点， OA Ob |AB，那么实数 m的取值范围是 . 已知直线l : mx ny . 5与圆O: x2 y2 5相交于a,b两点，设向量a= 1,2，若圆O上 存在一点Q使Oq OA Ob且OQ II a。求直线l的方程。 过点A（-2,0）的直线交圆x2 y2 1于P,Q两点，贝U AP AQ的值为 . 分析:与圆半径有关的向量数量积常用几何运算，可简化计算量。 解析:圆心0到直线的距离d 161 V3，则 |ab| 2占2 d2 2 AOB 600，所以 OA OB = oAoBcos AOB r2cos60° 2。评注：本题虽可用坐标运算，但计算量较大不 如几何运算简洁。 OA |OB |, OQ OA OB由向量平行四边形法则知 OAQB OA |OB |, OQ OA OB由向量平行四边形法则知 OAQB为菱形， OQ的中点即为 AB的中点，且 OQ AB。当 =1时，Q（-1,2）, kAB kOQ 2， l 的方程为 y 1 2 X E 即 2x 4y 5 0，当 2x 4y 5 0，故直线l的方程为2x 4y 5 0或2x 4y 5 C 评注：本题主要考查了以下几个方面 ：①平面向量的几何意义；②共线向 关系（中点弦）；④直线方程；⑤综合运用知识解题的能力。 5.解析：过点A作圆的一条切线 AT ,由平面几何知识（切割线定理）知： ap aQ=aP|aQ| 22 12 3。 从以上几题可知将向量，直线与圆有机的结合，体现了在知识交汇处命题的原则，直线，圆与向 量的综合考查是以向量牵线搭桥，重点考查直线与圆的相关知识。