小学学校综合实践活动工作总结.docxVIP

小学学校综合实践活动工作总结 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 学校综合实践活动工作总结 结合我校学生生存的实际 ,根据综合实践活动中学生的年龄特征确定综合实 践活动主题。目的在于让学生通过观察、拜访、入手、动脑、体验等实践手段 , 来提高自己的交际能力、合作能力、自理自主能力、创新能力、以及发现题目 和办理题目的能力。在这一学期的学习活动中 ,学生实践热情不断提高 ,同时同学们的身上也发生了很多可喜的变化。在浓重的实践氛围中 ,同学们也体会到了综合实践活动的魅力所在 : 小学综合实践活动课程作为一种新的课程形态 ,以活动为主要情势 ,强调学生的亲身履历 ,要求学生积极参与到各项活动中去 ,在“做”、“考察 ”、“实验 ”、“探究”、“设计 ”、“制作 ”、“想象 ”、“反思 ”、----------------精选公文范文 ---------------- 1“体验 ”等一系列活动中发现和办理题目 ,体验和感受生存 ,培养创新精神和实践 能力。这学期 ,我校仔细贯彻市教诲局教研室以及学校综合实践课程筹划的有关 精神 ,坚定不移地依照新课程理念 ,开展综合实践活动 ,将综合实践活动课程推向深 ,努力提高西席的课程实施能力 ,着重培养既有底气又有灵气且具有创新精神、实践能力的现代小学生 ,全面实施素质教诲。学校坚持一月开展一次观摩活动的做法 ,班班轮流 ,人人参与。西席从认识上重视起了这门课程 ,实施课程的能力从无到有 ,从初步体验到有所感悟。学生在一次次活动中得到了锻炼 ,并培养了兴味。 一、提高参与的趣味性 轻松愉悦的活动气氛是萌发创造性头脑的最佳动力。孔子曰 : “知之者 ,不如好之者 ;好之者 ,不如乐之者。 ”可见 ,只有激发学生存动的兴味 ,调动他们的积极性和自动性 ,才气使学生在轻松、活泼的活动中学到知识 ,发展能力。为此 ,在综合实 ----------------精选公文范文 ----------------2 践活动的教研活动中 ,集思广益 ,确定出符 合儿童的心理特点的主题。在具体的操纵过程中 ,西席们设计一系列活动 ,激活学生的学习兴味。 结合我校学生生存的实际 ,凭据学生的年龄特征确定综合实践活动主题。目 的在于让学生通过观察、拜访、入手、动脑、体验等实践手段 ,来提高自己的交 1 / 3 际能力、合作能力、自理自主能力、创新能力、以及发现题目和办理题目的能 力。在这一学期的学习活动中 ,同砚实践热情不停很高 ,同时同砚们的身上也发生了很多可喜的变化。在同砚们浓重的实践氛围中 ,西席们也体会到了综合实践活动的魅力所在 : 二、突出活动的综合性 在活动的所在、方法和方式中及活动结果的展现中 ,我们还分外突出了 “综合性”。活动所在有的在家里 ,例如 “学做劳动东西 ”;有的在学校里 ,例如 “学习官方文化——彩龙船 ”;有的在社区里 ,例如 “我为街道添光彩 ”、“环保小卫士 ”、等活 ------- ---------精选公文范文 ----------------3 动。在活动情势中 ,孩子们主要接纳的是口头拜 访、搜集资料、亲身体验 ,体验劳动的艰辛。在活动成果展现中 ,孩子们有的经心制作了贺卡、有的仔细写了发起书、有的入手制作精细的劳动东西、还有的进 行了汇报上演。 三、重视活动的实效性 在进行口头拜访 ,网络资料的过程中 ,老师赐与学生具体详细的活动方法 ,二是学生在活动中没有动脑 ,没有自主发展的认识。我们经心安排活动努力引导学生 用眼睛看一看 ,用嘴巴问一问 ,用脚走一走 ,用心想一想 ,这样活动结果比较好。在这些活动中我们能感觉到孩子们在这些活动中的确用心去做了。他们能在实践活动中自主实践、自主发展 ,而且能在活动中自己发现题目 ,办理题目。 四、发扬学生的创造性 人的创造力要在创造活动中表现出来。在学习官方文化 ——彩龙船的的实践活动中 ,先让同砚们自己通过向自己的爷爷奶奶或爸爸妈妈询问 ,上彀查询资 ,----------------精选公文范文 ----------------4 末了让同砚们学习 ,激发了学生的想象 兴味。同砚们充分发扬了自己的想象能力 ,有的在实践日记中畅所欲言 ,有的用俏丽的画笔把自己的劳动东西勾勒出来 ,还有的试着做一做。这一环节的目的是让学生通过多种感官交叉活动 ,通过 “发展”途径进行 “提高再造 ”的训练 ,使创造潜能得到掘客 ,创造性头脑得到发展。同时让他们了解了官方文化的魅力 ,更加喜爱官方文化从而热爱家乡。 2 / 3 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 ---------------- 精选公文范文 ----------------5 3 / 3