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- 约7.21千字
- 约 9页
- 2020-11-02 发布于山东
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教学设计
一 .教材分析:
1.教学内容:
教版小学英 三年 上册第三 元 Lesson 3She’sdoctora. 本 元的主 是
family,介 自己的家庭成 及其工作。本 元的第一和第二 介 了自己的家庭
成 ,而第三 主要是在前两 的基 上,介 或者 家庭成 的工作。本
是 家庭情况的一个深入学 程。本 的新授 是 teacher、doctor、 farmer 三个 ,句型是 “ He’ s/She ’ s a ?”
2.教学重 点:
在理解 内容、学 本 重点 句的同 ,学生能全面理解与灵活运用 He’ s/She ’。s a ?
3.教学策略
采用灵活多 的教学方法,如歌曲、游 、 chant、 , 看 学生感 趣的 画,保持学生注意力。运用多媒体 件、 卡片、听 器、草
帽、自画像、 画等开展活 , 每位学生有 可 ,培养学生敢于开口用英 表达的能力。 学生在交流合作中完成运用 言。
.教学目 :
根据教学内容、学情分析以及孩子的 知特点,我 定了以下的教学目
。
1.知 目 :
能听懂、会 并 与 相关的 farmer、teacher、doctor.能听、 、 介 的 句: He’s/She ’s并a能...在 情景中运用。
2.能力目
1 / 9
培养学生在一定的 境中运用所学 言 行交 的能力。激 学生学
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