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- 2020-11-02 发布于山东
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2019 年秋七年级地理上册第四章居民与聚落教
案(共 4 套新人教版)
人口与人种
一、【教材分析】
教学目标
知识
技能 1.知道世界人口增长的总体特点
2.了解世界人口增长的地区差异
3.归纳世界人口分布特点,了解影响世界人口分布的因素过程方法 1.能够运
用资料归纳世界人口增长的总体特点
2.能够运用世界人口分布图,归纳世界人口分布的特点情感
目标帮助学生树立正确的人口观,人地观。
教学重、难点 1.世界人口增长特点以及人口增长的地区差异。
2.知道世界人口分布的四大稠密区和稀疏区,并学会分析原因。
教学方法学案导学法;设置情景,引导学生思考;自主学习与合作探究法;针对练习巩固。
二、【教学流程】
教学环节过程与组织设计依据与
意图
教师活动学生活动
创设情景( 1 分钟)展示春节期间火车站、五一泰山和十一长城,印度火车挂票图片。
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截止 2019 年 10 月 31 日,地球人口达到 70 亿。观看图片,感受地球人口
之多
世界人口的增长
(约 20 分钟)【活动 1】计算地球上每增加 10 亿人口所需要的时间
【总结】人口增长速度越来越快
【转折】如果以时间为横坐标,以人口数量为纵坐标,绘制一条曲线,会是什么样子的?
【读图 1】读人口增长曲线图,观察世界人口的增长进程
【总结】 18 世纪以前,人口缓慢增长,工业革命以后,人口增长速度大大加快,二战后,
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