动漫游戏实训基地设备采购申请报告.docxVIP

动漫游戏实训基地设备采购申请报告.docx

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关于长春市第一中等专业学校动漫游戏专业 实训基地设备采购申请报告 长春市教育局: 长春市第一中等专业学校 2011年计划建设动漫游戏实 训基地,采购相应设备,提升学校办学吸引力,扩大办学规 模,为吉林省长春市动漫产业发展提供人才支撑。 一、项目建设背景 动漫产业是指以“创意”为核心,以动画、漫画为表现形 式,包含动漫图书、报刊、电影、电视、音像制品、舞台剧 和基于现代信息技术手段的动漫新品种等动漫直接产品的 开发、生产、出版、播放、演出和销售,以及与动漫形象有 关的服装、玩具、电子游戏等衍生品的生产和经营的产业。 动漫产业被誉为 21世纪最具发展潜力的朝阳产业,中国动 漫市场具有1000亿元的潜在价值空间。与农业、工业、矿 业、交通通讯等基础产业不同,动漫业能够成为启动快、扩 张力强、发展空间巨大的新兴产业,其内在动力在于它能够 创造巨大的经济效益与社会效益,且投资回报率高。 2006年颁布的《关于推动中国动漫产业发展的若干意 见》[国办发(2006 ) 32号]。32号文件把对动漫产业的政 府扶持提上国家战略规划的高度, 也提出了 “跻身世界动漫大 国和强国行列”的战略目标。与此同时,政府乂连续出台了动 画片播放奖励制度、税收扶持政策和房屋相关政策。而且随 着中国加入 WTO以及未来国内动画市场的成熟,中国的动 画产业将迎来一个前所未有的发展机遇。 2008年8月,文 化部出台《关于扶持我国动漫产业发展的若干意见》 ,扶持 我国原创动漫产业发展,大力推进动漫人才职业教育,开展 动漫人才培训,用 5至1O年时间实现跻身世界动漫大国和 强国行列的目标。 ? 2010-2015年中国动漫行业投资分析及深度研究咨询 报告》显示,中国动漫产业从 2004年起步,经过几年的发 展,已形成了巨大规模:建立了 17个国家动画产业基地、6 个国家动画教学研究基地、8个国家动漫游戏产业振兴基地。 全国动漫企业达 5000多家,400多所大学设立了动画专业, 1000多所大学开办了涉及动漫专业的院系。国产动画作品 的年产虽迅猛增长: 2004 年21800 分钟,2005年42700 分钟,2006 年 82300 分钟,2007 年 101900 分钟,2008 年131042分钟,2009年则达到了 142700 分钟,从 2008 年起,中国国产动画片年产虽已经超过了日本和美国。 2010年上海世博会上,动漫产业成为一颗耀眼的明珠, 国际国内都利用动漫形式介绍着自己国家的历史文化。一时 间,动漫产业的发展备受各方关注。 “中国经济正处于转型升 级、产业结构优化的大变革过程中,包括动漫产业在内的整 个文化产业具有资源节约、知识密集、附加值高的特点,符 合未来中国经济乂好乂快发展的要求。且动漫产业对于提高 中国的文化软实力,提升国家形象具有战略意义。因此,动 漫产业的发展得到了来自中央和地方各级政府和部门的支 持。”据“中国三星经济研究院”统计显示,截至2008年年底, 中国有5400多家动漫企业、1300多家动漫教学机构、30 多个动漫产业园区和 17个国家级动漫产业基地。在动漫产 业的发展前景预期方面上,中国三星经济研究院战略组研究 员张沈伟表示:“从需求角度来看,中国动漫产业未来的发展 前景当然是令人乐观的。不过产业规模小、产业分散、竞争 力弱的现状可能难以在短期内改善。 如果按照每年20%的速 度,再过10年动漫产业的产值约为 2000亿元,将有望成为 国民经济中一个重要的力虽。 二、项目建设可行性和必要性 学校建设基本条件好。长春市第一中等专业学校 1995 年被评为吉林省重点职业学校, 2004年晋升为国家级重点 职业学校。2006年经长春市教育局批准开设游戏动漫专业, 累计招生502人,现在校生218人。根据产业需求主要培养 漫画、插画、二维动画、三维动画及场景设计等高素质技能 型专业人才。学校现在专业教师 10人,建设了 1个动漫实 训室、1个动漫工作室。校企合作、工学结合,学校与吉林 动漫产业园,长春文化创意产业园、吉林皇星动漫公司等园 区企业建立了良好的合作关系。学生就业率达到 95%以上, 就业单位对学生评价较高。 吉林省长春市将打造文化产业为支柱产业。 《吉林省国 民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》和《吉林省人民 政府关于落实国务院文化产业振兴规划的意见》 (吉政发 〔2010〕28号)中明确提出:实施文化产业提速计划,发 挥吉林文化知名品牌效应,大力发展广播影视、新闻出版、 动漫游戏、数字传输、工艺美术品经营等 10个重点产业, 形成具有吉林特色和市场竞争力强的支柱产业。 《长春市国 民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》中确定了大力发 展文化产业目标,建成全国重要创意产业和动漫产业基地, 预计:2015年长春

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