《粉刷匠》导学案[工作范文].docxVIP

《粉刷匠》导学案 教学内容：《粉刷匠》 教学用具：电子琴、多媒体、刷子、帽子等 教学目标 认知目标：理解《粉刷匠》的内容 能力目标：在共唱共演中交流情感，培养学生的合作意 识、动手能力、创新能力，能够按照图形谱，准确地朗读歌 词，能够听音模唱旋律，并了解其组成音，并能准确有感情 的演唱歌曲。 情感目标：通过学唱《粉刷匠》，引导学生在教学活动 中体验劳动的快乐，领悟 劳动最光荣的道理，树立爱劳 动的意识。 教学重、难点 教学重点：能够用轻松愉快的声音有感情地演唱歌曲 《粉刷匠》，并参与表演。 教学难点：感受劳动的愉快，发挥想象创编歌词。 教学过程： 一、 组织教学2/4 导入新课。讲故事 今天老师要给小朋友讲一个关于粉刷匠的故事：有一个 粉刷匠，他的粉刷本领很强，一天，他来到一间小房子，看 到这房子还没有装修，就说：“我要把这新房子刷一下，让 它变的更漂亮。于是他开始动手刷了，他先刷了房顶，再刷 了墙壁，刷好了，新房子真的变样了变的更漂亮了。 可是啊， 他一照镜子，发现小鼻子变样了，哈哈。小朋友们，听完了 这个故事你有什么感受啊？，你们平时有没有在家里帮爸爸 妈妈干过活呢？学生回答略），你们在日常生活中都做过哪 些劳动的小能手呢？下面让我们一起来看一些劳动者们在 劳动时的场景劳动虽然辛苦，但是我们会在劳动中体会到劳 动成果的快乐，要想做一个勤劳的人，就必须爱劳动！ 三、聆听歌曲 现在