小学三年级的下册的书法学习教学计划及学习教案.docVIP

20XX-20XX学年度三年级下册书法教学计划和教案 一、学生情况分析 三年级的孩子刚刚开始学习钢笔书法。 三年级也是学生从用铅笔向用钢笔的转接期。同为硬笔，铅笔芯质为固体，被木头包裹。用秃了， 小刀削一下，写错了，橡皮擦一下。学生初学写字，铅笔比较好控制用力，而且易于改正。但钢笔就不同了。钢笔芯质为液态，钢笔水通过笔管里面的气压来控制，笔尖制造质量的好坏，决定钢笔出水性。所以初学使用钢笔的三年级孩子，熟悉钢笔的属性非常关键。我们常常见到刚刚学习使用钢笔的孩子，一是手上用力不会控制，常常把纸戳破；二是 不熟悉钢笔的水性， 常常弄得满本子、 满手的墨汁， 写字卫生令人头疼。 如何对三年级学生写字做好指导，是培养学生写好钢笔字的关键。 因此本学期的重点就是立足于课堂培养孩子良好的书写习惯。 二、教学目标 帮助学生掌握硬笔书写的方法和特点，了解中国硬笔的发展史，学以致用，写好字，为以后学习和工作奠定基础，树立正确的审美观，热爱祖国的传统文化，并致力于发扬光大。 三、教学内容及基本要求 硬笔书法课程主要讲述硬笔书法的发展史， 介绍历代著名书法家及基代表作品，分析其艺术特点。学习的重点是硬笔楷书，并进行大量的 常见字的楷书练习。学习的难点是硬笔楷书的创作训练。分析学生在硬笔书法创作过程中遇到的实际问题，评价作品的优劣。 通过硬笔书法课程学习，以及对基本笔画的学写及训练，能使学生感悟中国书法艺术的无穷魅力，不断提高他们的审美情趣和高尚人格。 四、教学安排 .. 三年级下册书法教学进度安排表 周次 起始时间 内 容 1 2 月 22 日— 2 月 26 日 竖钩和弯钩 2 2 月 29 日-3 月 4 日 横钩 3 3 月 7 日— 3 月 11 日 卧钩 4 3 月 14 日— 3 月 18 日 竖弯钩 5 3 月 21 日— 3 月 25 日 斜钩 6 3 月 28 日— 4 月 1 日 我来写“求知” 7 4 月 4 日— 4 月 8 日 横折钩 8 4 月 11 日— 4 月 15 日 横折弯钩和横折斜钩 9 4 月 18 日— 4 月 22 日 竖折折钩 10 4 月 25 日— 4 月 29 日 我来写个“龙” 11 5 月 2 日— 5 月 6 日 横的组合变化 12 5 月 9 日— 5 月 13 日 竖的组合变化 13 5 月 16 日— 5 月 20 日 撇的组合变化 14 5 月 23 日— 5 月 27 日 捺的组合变化 15 5 月 30 日— 6 月 3 日 点的组合变化 16 6 月 6 日— 6 年 10 日 习作 17 6 月 13 日— 6 月 17 日 复习 18 6 月 20 日— 6 月 24 日 复习 19 6 月 27 日— 7 月 1 日 班级书法比赛 20 7 月 4 日— 7 月 8 日 班级书法比赛  备注 4.4 清明节 5.1 劳动节 6.9 端午节 .. 第一课时 竖 钩 的 书 写 教学要求： 1、 在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领； 2、 在观察、比较、临摩的基础上， 学会书写基本笔画 “竖钩”。 3、 培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。 4、 进一步培养学生良好的书写习惯。 教学时间：一课时 教学过程： 一、 导入： 复习上节课的主要内容。 指名谈谈自己的学习收获。 板书课题。 齐读课题。 二 、新授： （一）讲解“竖钩”书写要领。 1、 老师示范书写，指名说笔画名称。 老师领读笔画名称。 2、 讲解笔顺。 3、 再次范写，让学生说说自己看到的“竖钩”有什么特点。 分小组讨论。 4、 教师分析讲解： 书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划； .. 要有轻重变化。 详细讲解： 下笔稍轻，由轻到重向右下弧弯行笔，到起钩处略顿笔向左上 钩出，收笔要出尖。书写时下笔处和起钩处上下应在一条垂直 线上。 5、指名说一说竖钩怎样书写。 6、师边讲解边示范。 （二）学生练习书写竖钩，师行间巡视辅导。 展示优秀的学生作业。 （三）学习书写带竖钩的字。 1、出示范字。木 乎 2、指名认读。 3、指名说笔顺，书空。 4、带领学生分析书写要领。 5、演示书写过程。 6、学生练习书写，教师行间巡视。 三 拓展 了解碑帖，人民英雄纪念碑，刻贴原石，碑石。 我来说说——过春节收藏的贺卡和年货包装纸上的字，说说最 喜欢哪件，为什么。 安全提示 : .. 第二课时 横 钩 的 书 写 教学要求： 1、 在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领； 2、 在观察、比较、临摩的基础上， 学会书写基本笔画 “横钩”。 3、 培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。 4、 进一步培养学生良好的书写习惯。 教学时间：一课时 教学过程： 一、 导入： 复习