网络心理学专业选修课课程教学大纲.pdfVIP

《网络心理学》课程教学大纲 一、课程基本信息 1. 课程代码： BPsy0300 2. 课程名称 / 课程英文名称：网络心理学 /Cyber Psychology 3. 课程类型：专业选修课 4. 课程适用层次：本科 5. 课程主要面向专业：应用心理学 6. 总学时： 16 ，其中实验（实践）教学学时： 0 7. 学分： 1 8. 修读该课程应具备的基础知识条件： 学生在学习了心理学入门课程《普通心理学》后，在了解人的一般心理现象和规律的基础上，可以开始研究网 络中人们的心理现象及其问题。 二、课程概述 本课程主要包括网络心理学的概述、网络信息获取及资源共享、网上娱乐心理、网络交流心理、电子商务应用 心理、电子政务应用心理、网络创新应用心理、人机交互等内容。要求学生对人们在应用网络时的心理特质有比较 全面系统的认识；掌握网络成瘾的诊断方法；了解人机交互的基本知识；并在此基础上发展出对网络心理学的兴趣 和研究倾向。 三、课程教学目标 学生通过对该课程的系统学习，力争达到以下目标： 1. 知识目标 ：通过该课程的学习，学生应初步掌握网络心理学的基本知识、主要理论、研究范畴、发展趋势， 特别是要掌握人们应用网络时的心理特质及其主要问题，能够从人机交流层次、个体心理层次、社会心理层次这三 个层面掌握网络心理学的知识。（对应主要面向专业培养要求 1.1 和 1.2 ） 2. 专业能力目标 ：通过对网络心理学课程的学习，能够对实际生活中人们出现的网络心理现象及其问题作出分 析和评价，并能够使用心理学相关的方法和工具解决这些问题，促进个体心理健康水平。（对应主要面向专业培养 要求 2.1 ） 3. 具体技能目标： 通过该课程的学习，学生能够掌握网络成瘾的类别、主要表现特征、具体诊断标准以及相应 治疗措施，具备鉴别、初步诊断网络成瘾的技能，并能进行相关的咨询。 （对应主要面向专业培养要求 2.1 和 3.2 ） 四、教学内容与课时安排建议 建议学时 课程目标 单元 教学内容 其中 合 备注 序号 （标题） 理论 实验 1 2 3 4 5 6 7 计 学时 学时 一 网络心理学概述 2 2 0 ● 网络信息获取及 二 2 2 0 ● ● ● 资源共享 三 网络娱乐心理 3 3 0 ● ● ● 四 网络沟通心理 3 3 0 ● ● ● 电子商务应用心 五 2 2 0 ● 理 电子政务应用心 六 2 2 0 ● 理 七 人机交互 2 2 0 ● ● 五、教学内容及要求 单元一 网络心理学概述 （一）教学内容 1. 网络心理学概述 1.1 网络心理学含义及研究范畴 1.2 网络心理学相关问题 2. 网络心理学的发展现状 2.1 网络心理学研究的局限和不足 2.2 网络