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主题一《亲亲热热一家人》 新城幼儿园 凌俊妍 一、主题意图： 家是孩子最熟悉、亲切、温馨的地方，浓浓的亲情，会使幼儿感 到安全，得到温暖。家是共同生活在一起的人们的集合，孩子从出生 起就和家人亲亲密密地生活在一起， 孩子渴望妈妈温暖的怀抱， 期盼 和爸爸一起游戏。幼儿在家里常常有着特殊的地位，是被宠爱、被保 护的对象。然而作为一个独立的个体，孩子也应该学会感激、学会报 答、学会关心，学会爱。在这个主题中，我们和孩子一起去挖掘，去 探讨，寻找亲情的爱、家庭的爱、集体的爱。 二、主题目标： ＜一＞审议前的目标安排： 1、 知道自己是家庭中的成员，感知一家人之间的亲密关系，喜欢自 己的家人，体验父母对自己的爱，愿意听他们的话。 2、了解集体生活中的新规则， 知道班中一日生活中主要环节的要求， 并乐意按要求去做。 3、对家庭成员的主要特征感兴趣，能大胆尝试用摆放、粘贴等多种 方式表达自己的感知，表现自己的发现。 4、能跟随老师边念儿歌边按节奏做模仿操。 5、能安静入睡，学会自己扣、解纽扣，叠放衣服。 6、能按物体的关联性将常见物体归类，能学习使用方位词，能手口 致地点数 7 以内的数。 7、能用连贯的声音歌唱，并根据歌词内容进行简单的歌表演。 ＜二＞审议结果： 1、马上三八妇女节，增加一个目标：知道三八妇女节也是妈妈的节 日，初步感受妈妈的爱，知道妈妈很关心自己，很辛苦，愿意听妈妈 的话，能尝试用多种方式表达对妈妈的感激之情。 ＜三＞审议后的目标安排： 1、 知道自己是家庭中的成员，感知一家人之间的亲密关系，喜欢自 己的家人，体验父母对自己的爱，愿意听他们的话。 2、了解集体生活中的新规则， 知道班中一日生活中主要环节的要求， 并乐意按要求去做。 3、对家庭成员的主要特征感兴趣，能大胆尝试用摆放、粘贴等多种 方式表达自己的感知，表现自己的发现。 4、能跟随老师边念儿歌边按节奏做模仿操。 5、能安静入睡，学会自己扣、解纽扣，叠放衣服。 6、能按物体的关联性将常见物体归类，能学习使用方位词，能手口 一致地点数 7 以内的数。 7、能用连贯的声音歌唱，并根据歌词内容进行简单的歌表演。 8、知道三八妇女节也是妈妈的节日，初步感受妈妈的爱，知道妈妈 很关心自己，很辛苦，愿意听妈妈的话，能尝试用多种方式表达对妈 妈的感激之情。 三、主要活动安排 ＜一＞审议前的课程安排 第一周 基础性课程 拓展性课程 1 综合：开学第天 2 儿歌：妈妈 3 社会：妈妈真爱我 4 音乐游戏：袋鼠妈妈 5 综合：好妈妈，节日快乐 6 数学：这是我的家 第二周 基础性课程 拓展性课程 1 综合：小熊醒来吧 2 歌曲：好妈妈 3 美术：爸爸的领带 4 社会：我和爸爸起玩 5 社会:我的爸爸妈妈 6 数学：小明的家 第三周 基础性课程 拓展性课程 1 综合：我的家 2 综合：亲亲热热家人 3 律动：扶爷爷奶奶走路 4 综合：拔萝卜  5 数学：宝宝送物品 6 社会：玉玉相册 V二 审议结果： 1、 第一周：综合《开学第一天》放入晨间谈话。 2、 第二周：社会《我和爸爸一起玩》放入父亲节活动。 3、 第三周：综合《亲亲热热一家人》，和综合《我的家》类似，可以 合并。 V三 审议后的课程安排： 第一周 基础性课程 拓展性课程 1 儿歌：妈妈 2 社会：妈妈真爱我 3 音乐游戏：袋鼠妈妈 4 综合：好妈妈，节日快乐 5 数学：这是我的家 第二周 基础性课程 拓展性课程 1 综合：小熊醒来吧 2 歌曲：好妈妈 3 美术：爸爸的领带 4 社会：我的爸爸妈妈 5 数学：小明的家  第三周 基础性课程 拓展性课程 1 综合：我的家 2 律动：扶爷爷奶奶走路 3 综合：拔萝卜 4 数学：宝宝送物品 5 社会：玉玉相册 V二 ＞新活动安排合成网络图: 儿歌：妈妈真爱我? L综合：好妈妈，节日快乐亲 亲 执 八、、 执 八、、社会：妈妈真爱我数学：这是我的家音乐游戏：袋鼠妈妈综合：小熊醒来吧 社会：我的爸爸妈妈歌曲：好妈妈数学：小明的家r美术：爸爸的领带 儿歌：妈妈真爱我 ? L 综合：好妈妈，节日快乐 亲 亲 执 八、、 执 八、、 社会：妈妈真爱我 数学：这是我的家 音乐游戏：袋鼠妈妈 综合：小熊醒来吧 社会：我的爸爸妈妈 歌曲：好妈妈 数学：小明的家 r 美术：爸爸的领带 数学：宝宝送物品 社会：宝宝的相册 四、焦点活动 在本主题活动中，首先通过《我的家》活动，让幼儿知道家里有 些什么人，能说出父母的姓名及工作，体验家人在一起的幸福感。然 后进行情感表达，时值三八妇女节的到来，进行爱妈妈的教育活动。 最后通过《扶爷爷奶奶走路》这个活动让幼儿将情感进行延伸，去感 受爱、表达爱 焦点活动 活动说明 我的家 知道家里有些什么人，能说出父母的姓名及他们做什 么工作；体验一家人在