人音版三年级音乐上《唱给妈妈摇篮曲》说课稿(8).docxVIP

精选公文范文 精选公文范文 PAGE # PAGE # 精选公文范文 人音版三年级音乐 上《唱给妈妈摇篮曲》说课 稿(8) 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 唱给妈妈的摇篮曲说课稿 各位评委、老师：大家好： 今天我说课的题目是：《唱给妈妈的 摇篮曲》，现从教法、学法等方面加以说 明? 一、说学生 二年级,全盲3人、低视生5人,由于 学生自身条件的限制，对音乐的理解知识 水平不同,从欣赏音乐的角度来看，学生 可分为三个层次： 1、 对音乐的感悟能力强，对歌曲的理 解程度较强的学生? 2、 对音乐感悟能力一般，对歌曲的理 解程度一般的学生? 3、 对音乐感悟能力较弱，对歌曲的理 精选公文范文 精选公文范文 解程度较弱的学生? 音乐欣赏重在培养学生的感受力和 鉴赏力,从目前情况看大部分学生对音乐 理解都有自己的表达方式，为了充分发挥 他们各自的自身优势，采用各种教学方法 满足不同层次学生的需求，以达到完美的 教学效果. 一、说教材 1、 教材：《唱给妈妈的摇篮曲》选自 人教版小学音乐教科书二年级上册第一 单元中的一个教学内容. 2、 教材分析：这是一首由四个乐句构 成的一段体叙事性歌曲，曲调优美抒情 歌词寓意深刻，通过一个平日生活的侧面 生动地描绘了孩子对妈妈的一片深情和 孝顺之心. 3、 教学目标： 知识目标：《唱给妈妈的摇篮曲》 进一步体验摇篮曲宁静舒缓的音乐特点 用深情、轻柔的声音表达歌曲的情感； 指导学生运用正确的呼吸、柔美圆 润的声音演唱歌曲《唱给妈妈的摇篮曲》 精选公文范文 精选公文范文 精选公文范文 PAGE # PAGE # 精选公文范文 能力目标:进一步培养学生对音乐的 感受力、创编能力及合作意识. 德育目标:挖掘学生内心丰富的情感 培养学生热爱母亲、孝敬母亲的情感? 4、教学重、难点:激发学生对妈妈的 热爱之情. 二、 说设计理念 一是遵循听觉艺术的感知规律，突岀 音乐学科的特点，把发展学生的音乐听觉 贯穿于音乐教学的全部活动中，把音乐审 美教育渗透在各个不同教学领域中，做到 以美感人，以美育人?二是注重培养学生 情感态度和价值观的要求，强调激发学生 学习音乐的兴趣，调动学生参与的积极性 培养学生的自信心，使他们在音乐表现中 享受到美的愉悦，受到美的熏陶?三是面 向全体学生，注重因材施教，对所有学生 给予普遍的关怀和鼓励，使每一个学生的 音乐潜能尽可能得到开发并从中受益，同 时注重个性发展，把全体学生的普遍参与 与发展不同个性的因材施教结合起来? 三、 说教法 精选公文范文 精选公文范文 PAGE PAGE # 这是一首摇篮曲，把教学的重点放在 学生对歌曲的理解上，根据学生的不同层 次,进行分组教学. 对音乐感悟能力弱，对音乐理解程度 弱的学生,通过儿歌形式，使其理解音乐 内容? 对音乐感悟能力一般，对音乐理解程 度一般的学生，通过故事点缀，引导学生 集体研究歌曲所表达的内涵，从中了解作 者的创作意图? 对音乐感悟能力强的全盲生，通过分 段欣赏和对歌曲的理解进行表演，来理解 歌曲? 对音乐感悟能力强的低视生，让他们 用肢体语言来深刻理解歌曲内容? 本教材采用讲授法、情景教学法、 分类教学法、讨论法等多种方法综合运 用，充分激发学生的学习兴趣，发挥教师 的主导作用，同时体现学生的主体地位 在师生的融合中愉快的进行教学? 四、说学法 1、运用多媒体辅助教学，同时录音机 精选公文范文 精选公文范文 精选公文范文 播放音乐,使弱视生通过观看画面，增加 一定的直观性和趣味性?全盲生可以通过 听音乐大胆想象，充分发挥他们的创造力 和想象力. 2、 在教学中，以学生为主,让学生通 过听、说、演、等活动，通过讨论自己总 结岀对摇篮曲的理解，培养其自主学习总 结的能力. 3、 在教学中,注重后进生的优化教育 和优生的带头作用，实施分组教学，充分 挖掘每个学生的内在潜力，使学生在和谐 的氛围中接受知识? 五、说教学程序： 1、 新课导入:用设疑激趣的方法. 同学们在一座美丽的房子里有个住 着一个小宝宝和他的妈妈，你们想知道他 们的故事吗？ 2、 新课讲解： 展示,讲述故事. 妈妈哄宝宝睡觉的小故事，勾起学生 对童年时的回忆.然后通过教师充当妈妈 与孩子一起在音乐声中回忆童年时的感 精选公文范文 觉,通过互动，开打孩子们的心门，以此稳 定他们的情绪，为后面的学唱歌曲、体验 亲情作好准备. 根据讲授的故事，让学生说出歌曲中 有哪些角色.通过提问提高学生的理解能 力和口头表达能力，同时检阅对歌曲的理 解程度. 分辨歌曲所表达的内容. 让学生根据对乐曲的理解，用分组讨 论的形式.让学生自己总结出对歌曲的理 解.通过这样的教学方法，提高学生知识 融合的运用能力.在学生总结出以后，