分数的意义和性质教案范文.docVIP

　　 　　分数的意义和性质教案【一】:人教版五年级第四单元 分数的意义和性质教案 　　第四单元 分数的意义和性质 　　(单元教学计划) 　　教学目标 　　1,使学生知道分数是怎么产生的,理解分数的意义,明确分数与除法的关系,会比较分数的大小,认识真分数和假分数,知道带分数是一部分假分数的另一种形式,并能比较熟练地进行假分数与带分数,整数的互化. 　　2,使学生理解和掌握分数的基本性质,能比较熟练地进行约分和通分. 　　3,使学生理解求一个数是另一个数的几分之几用除法计算,并能解答求一个数是另一个数的几分之几的应用题. 　　教学重点 　　1,使学生理解分数的意义,明确分数与除法的关系,学会比较分数的大小. 　　2,使学生理解真分数和假分数的含义,知道带分数是假分数的一部 　　分,能熟练地进行假分数与带分数,整数的互化. 　　3,使学生理解和掌握分数的基本性质,能较熟练地进行约分和通分. 　　教学难点 　　1,使学生理解分数的意义,理解分数和除法的关系,能根据分数的意义和分数与除法的关系,正确解答求一个书是另一个数的几分之几的应用题. 　　2,使学生认识真分数,假分数,学会真分数,假分数及带分数的互化;掌握分数的基本性质,能根据分数基本性质解决有关问题. 　　课时安排: 　　1,分数的意义 ……6课时 　　2,真分数和假分数 ……4课时 　　3,分数的基本性质 ……2课时