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重庆华彩教育 重庆华彩教育 小学阅读精讲精训 感悟阅读魅力 一九五四年，周总理率领中国代表团，参加了在日内瓦召开的一次国际性 会议。 那时侯，美国政府与中国人民为（Wai w?i）敌，采取孤立中国的态度。 美国代表团团长杜勒斯到达以后，出于礼节，和周总理握了手，随后拿了一块 手帕擦了又擦，才收起来。周总理看在眼里，也拿出一块手帕，仔细擦了又擦， 然后把手帕丢进身边的废纸篓里。在场的外交官和记者见此情景，都点头称颂 周总理。杜勒斯却当众丢了脸。 杜勒斯不甘心失败，于是又生一计。在一次各国代表团参加的宴会上，他 让人做了一只大蛋糕，中间用奶油制成一个“卐”字。这“卐”字是希特勒的 反动标志。杜勒斯想看看周总理如何处（Ch U Ch U）理，为（Wai w?i）难中国代 表团。周总理迈着稳健的步子，进入宴会厅以后，一看这场面，心中全明白了。 只见他镇定自如地走到大蛋糕面前，一面举起闪亮的餐具，一面招呼大家说： “朋友们，让我们联合起来，消灭它！ ”说完，刀叉一把把落下，把一个“卐” 字划（hu α hud ）得破碎不堪。周围的人啧啧称赞周总理的才能。杜勒斯又一次 当众丢了脸。 周总理维护国家尊严的精神，受到许多国家代表团的敬重。 1、 写出下列词语的反义词：孤立（ 团结） 称颂（谴责） 镇定自如（惊慌失措 ）破碎不堪（完整无缺） 2、 给文中带点的字选择正确的读音，用“ _ ”标出： 3、 “餐”字用部首查字法应查（ 食）部，再查（7 ）画；用音序查字法 查音序（C ），音节是（can）， “餐具”的“餐”应解释为（2 ） （1.吃；2.. 饭食） 4、 读句子，联系短文内容，写出带点词语的意思。 （1）周总理步入宴会厅以后，一看这场面，心中全明白了。“全明白了” 指 指周总理明白了杜勒斯是存心为难他。 （2）周总理招呼大家说：“朋友们，让我们联合起来，消灭它吧！ ”“消灭它” 的含义是明指消灭蛋糕，实际上指消灭法西斯反动势力。 5、 写出短文的主要内容（要求写清时间、地点、人物、事件，在 30字以 内）— 6总理维护祖国尊严的精神表现在： . （2）既维护了祖国的尊严，又不有损两国的邦交。 7、短文最后一个自然段与前面三个自然段是什么关系？ 最后一个自然段是对前三个自然段的总结。 （二）窗 影 夜，是多么静啊！星星在湛蓝色的天幕上（张、眨、闪）着眼，弯弯的月 儿挂在树梢间，又是一个月明星稀的冬夜。 灯光（通、穿、射、透）过小窗照在我的被子上。怎么？小屋的灯光还没 有熄。我抬起头看了看那扇窗户，果然，一个影子还在影影绰绰地晃动。啊， 是妈妈正在一针一线地为我织毛衣。今天，她出差刚回来，我怎么能忍心让已 经十分疲惫的母亲再为我（织、熬、编）个通宵呢？想到这儿，我欠起身，轻 轻地唤了一声：“妈妈！ ”“什么事？ ”随着这亲切的话语，妈妈进了我的屋 子。“您该睡了！” “妈妈一会儿就睡，你先睡吧。”说完深情地望了我一眼， 又回转身走出去了。 此时，我怎么也睡不着，妈妈那张慈祥的面容和那双熬红的眼睛时时（浮、 展、出、呈）现在我的脑海里。顿时，一股暖流（冲、通、流、涌）遍了全身， 记忆的闸门打开了。 童年时，妈妈就开始教我学拼音、识汉字、学短句；上小学了，妈妈常常 帮我复习功课，帮助我改错题；在初中毕业前夕，妈妈也常常陪着我熬到半夜， 窗户上常常留下我们母女俩双双攻读的身影。功夫不负有心人，在升学考试中 我取得了优异成绩，考上了南开中学。 当！当！时钟响了起来。我再一次注视着小窗上的身影。母亲还在专心致 志地织着，一绺头发从她的额前垂了下来。我不由地想起了母亲教我的《游子 吟》：“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报 得三春晖。” 是啊，母亲，她将自己真挚的母爱织进了细细的针脚里。她是 我的严师！慈母！一个多么伟大的女性。 1、 选择括号里最确切的词，在它下面用“一一”表示。 2、 读划“——”的句子，说说句中的“她”是指 作者的老师_。文中的她是一 位慈祥伟大的女性 的女性，她既是作者的 一妈妈_ _ ,又是作者的__老师。 3、 写出第4自然段的段意。有了妈妈的关爱与辛劳，才有“我”的成长与进步。 4、 用“ ”划出最能表达文章中心的句子。 （三）孩子无罪 这是一个真实的故事，讲的是德国二战以后的事情。一个纳粹战犯被处决 了，他的妻子因为无法忍受众人的羞辱，吊死在了自家窗户外面。第二天，邻 居们走了出来，一抬头，就看见了那可怜的女人。窗户开着，她两岁大的孩子 正伸出手向悬挂在窗框上的母亲爬去。眼看另一场悲剧就要发生了，人们屏住 了呼吸。 这时，一个叫艾娜的女人不顾一切地向楼上冲去，把危在旦夕的孩子救了 下来。她收养了这个孩子，而她的丈夫，是因为帮助犹太人被这个孩子的父亲 当街处决的。街坊邻居们没有人理解