部编版七年级语文上册第三单元第十一课《（论语）十二章》——通过记言呈现人物形象.docVIP

《论语）十二章》——通过记言呈现人物形象 《论语》，儒家经典著作，以语录体和对话文体为主，是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇。它集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。这是一部典型的记言作品，绽放出人物语言的无穷魅力。 课文示例 【示例1】 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》） 这句话孔子强调兴趣对学习的重要性。 【示例2】 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》 这句话孔子讲个人修养，强调坚守志向。 技法点评 语言描写是刻画人物的重要手段。使用语言描写要注意以下几点：一是语言描写要符合人物的性格、身份；二是语言描写要能够表现人物的思想感情，反映人物的心理活动；三是语言描写要简洁、形象，写清楚说什么、怎么说；四是语言描写常常与人物的神态或者动作等同时使用，以达到更好地塑造人物形象的作用。 仿写练笔 【练笔1】 王明迷恋网络游戏，不懂得珍惜时间，好好学习。请你以同学的身份，借用《论语》的句子对他说几句。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 【练笔2】 请借用《论语》中的句子作为开头，围绕“兴趣引领成长”的主题写一段文字。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 稳扎稳打 离娄之明，公输子之巧，______________。 _____________，此之谓大丈夫。 岁不___________，无以知______；事不______________，无以知_________。 片段练习 【练习1】 成长中，离不开爷爷奶奶、爸爸妈妈和老师的谆谆教诲，请写一写他们的经典语录。 【练习2】 请从你阅读的名著中选择你最喜欢的一个人物，说说你喜欢的原因。 日积月累 《论语》名句集锦 不患人之不已知，患不知人也。——《论语·学而》 已所不欲，勿施于人。——《论语·卫灵公》 过而不改，是谓过矣。——《论语·卫灵公》 发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。——《论语·述而》 知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。——《论语·雍也》 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——《论语·里仁》 君子坦荡荡，小人长戚戚。——《论语·述而》 君子喻于义，小人喻于利。——《论语·里仁》 美文推荐 杨伯峻《论语〉译注》 我眼中的精彩片段： 精彩之处我来评： 参考答案 [伤写练笔] 练笔1 答案示例：王明明，你好。网络游戏虽然好玩，但那是一个虚拟的世界，会让我们虚度光阴。孔子说：“逝者如斯夫。”时间是那么的宝贵！还是好好学习，增强自身的本领，好吗？ 练笔2 答案示例：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”生活中，我们要努力培养兴趣爱好，并以兴趣爱好作为引领。只有感兴趣了，才会体会到乐趣，也才能拥有走得更远的动力和勇气。正如我喜欢看书，每每入迷之时会忘记自己是谁，我就是书中的一员。我相信书会一路引领我成长。 [稳扎稳打] 答案示例：离娄之明，公输子之巧，不以规矩，不能成方圆。 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。 岁不寒，无以知松柏；事不难，无以知君子。