部编版七年级语文上册第三单元范文示例1—炯哥.docVIP

范文示例1：炯哥 看到“炯炯有神”这个词，我就立即想起了他——炯哥。 瞧！是谁来了？他有着好看的小麦肤色，一双滴溜溜转个不停的眼晴时常向你投来友好的目光，一张大大的嘴巴似乎从来不曾闭上，或在引吭高歌，或在开怀大笑，或在激烈争辩…… 看到他的这副模样，你准猜出他是谁了吧！他就是我们班的阳光男孩——梁贤炯。 平日里的炯哥总能让人会心一笑，且能让同学们在笑声中充满力量。当你疲惫不堪时，当你郁郁寡欢时，当你羞愧难当时，定会听到“啊哈哈哈……啊哈哈哈……”这一阵阵“炯哥版”的笑声。爽朗的笑声能让人浑身舒畅，顿觉眼前豁然开朗。最近，我的同桌小何因深陷网络不能自拔，经常被妈妈当众严厉斥责。小何觉得颜面无存，整日愁眉苦脸，无精打采。这事被炯哥知道了，炯哥飞一般地来到了小何的座位旁，严肃的脸上突然开出一朵灿烂的“玫隗花”，他左手捧腹，咧开大嘴“啊哈哈哈……啊哈哈哈·……”地笑个不停。炯哥的脸早已笑得通红，右手还时不时有节奏地拍打着课桌，狂笑的间隙，炯哥左手翘起兰花指，用京腔唱道：“你是有妈的孩子，你是个宝；我是没妈的孩子，我是根草。宝宝要听妈妈的话哟！啊哈哈哈……啊哈哈哈……”这笑声让小何也不禁大笑起来。怎么样？炯哥的笑够有魔力吧！ 六月的天气真让人烦闷困乏啊！一到下午的课，同学们就个个像霜打过的茄子了——蔫了。我的眼皮怎么也不听使唤了，我努力地睁眼，可眼皮一会儿又耷拉下来，沉沉地盖住了我精疲力竭的眼球。在老师的威严之下，我极不情愿地揉了揉干涩的眼睛，发现两边的同学也已禁不住睡神的催眠，都昏昏欲睡了。“假妇生活欺骗了你，不要悲伤……”室内忽然向起洪亮的读书声。我心中不禁一颤：是哪位好汉如此超风脱俗，有如此旺盛的精力？循声望去，原来是炯哥！只见他端端正正坐着，昂首挺胸，聚精会神地盯着课本响亮地明读着。面对睡神的诱惑，他一点不为所动。不一会儿，同学们就被炯哥的“炯劲儿”感染，都纷纷赶走睡神，掀起一阵阵读书的高潮！ 这就是我们班的炯哥，一个乐观向上、积极进取、活泼升朗的“00”后。 作者用形象、生动的语言为我们描绘了能说爱笑、乐观积极的炯哥的形象，展现了当代“00后”的精神风貌。本文有以下两方面值得我们借鉴 第一，紧扣人物个性选材，所选材料典型，有代表性。“笑劝小何听妈妈的话”和“精神百倍地朗读”这两件事，充分展现了炯哥这个令人赞赏的阳光男孩的形象。 第二，动作描写生动、传神。如“他左手捧腹，咧开大嘴……笑个不停…右手还时不时有节奏地拍打着课桌…左手翘起兰花指……”，这一部分描写得十分精彩 妙招Xiaozhao： 生动传神的动作描写能为文章增色不少，同学们可以尝试着使用。