部编版七年级语文上册第三单元课外古诗诵读（一）习题1.docVIP

课外古诗诵读（一） 峨眉山月歌 李白 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 1.下列选项中，对诗歌理解和分析有误的一项是（ ） A.诗歌描写舟行途中的景色，写出诗人月夜行船的独特体验，抒发依依惜别的无限情思。 B.诗歌构思精巧，连用五个地名巧妙点出行程，空间的跨度达到了驰骋自由的境地。 C.诗歌用词准确，“入”和“流”从仰视角度写出月映清江的美景，还暗点秋夜行船之事。 D.诗歌中山、月、江水等景致的融合变幻，衬托出诗人即将离开故乡外出闯荡时的复杂情感。 2.诗人借“峨眉山月”抒写了怎样的情怀？ （二）江南逢李龟年 杜甫 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 正是江南好风景，落花时节又逢君。 1.下列选项中，对诗歌理解和分析有误的一项是（ ） A.诗的前两句中，“寻常见”“几度闻”，既写出李、杜交往之密、友谊之深，又从一个侧面表现“开元盛世”的繁华。 B.诗的最后一句中，“落花时节”比喻诗人和李龟年潦倒、凄凉的处境和唐王朝国运的衰落。 C.诗的前两句叙事，后两句直抒胸臆，全诗运用映衬对照的手法来凸现主题。 D.全诗既流露出对“开元盛世”的留恋，又流露出“风景依旧，人事全非”的感慨。 2.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ （三）行军九日思长安故园 岑参 强欲登高去，无人送酒来。 遥怜故园菊，应傍战场开。 1.这首诗写到了哪个传统节日？从诗中哪里可以看出？ 2.“遥怜”二字别有韵味，请从艺术表现手法以及表达思想情感这两方面加以赏析。 （四）夜上受降城闻笛 李益 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 1.下列选项中，对诗歌理解和分析有误的一项是（ ） A.这是一首抒写戍边将士思乡愁情的名作。诗歌笔法简洁轻灵，意韵深隽。 B.诗歌的前两句描写了一幅边塞月夜的独特景色沙漠并非雪原，诗人偏说它“似雪”，月光并非秋霜，诗人偏说它“如霜”。诗人如此运笔，是为了借这寒气袭人的景物来渲染心境的愁惨凄凉。 C.诗歌后两句间接抒情。“不知何处”写出了征人月夜闻笛时的迷惘心情，映衬出夜景的空寥寂寞，“一夜”和“尽望”又道出征人望乡之情的深重和急切。 D.全诗将诗情、画意和音乐美熔于一炉，构成了幽邃艺术境界。 2.请从修辞手法的角度赏析“回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜”这两句的妙处。 答案解析： （一）1.C 解析：C.“入”和“流”是从俯视的角度来写的，不是“仰视角度”。 2.诗人借“峨眉山月”把广阔的空间和较长的时间统一起来，抒发了“思君不见”的感慨以及江行思乡的情怀。（意思对即可） （二） 1.C 解析：C.全诗以叙事为主，无直接抒情之语，全诗语言极平易，而含义极深远，包含着非常丰富的社会生活内容。 2.表达了诗人对开元盛世的无限怀念，对国运衰微的现实的无限感慨，对自身身世飘零的深切感伤。 （三）1.重阳节。“登高”“送酒”“菊”（答出其中一点即可）。 2.作者运用想象，描绘了在战场中开放的故园菊花，表达了对故乡、对亲人的思念，以及对饱经战乱的人民的同情和对和平的渴望。 （四）1.C 解析：C.后两句是直接抒情。 2.运用了比喻的修辞手法，将回乐烽前的白沙比作雪，把受降城外的月色比作秋霜，生动形象地描写出了诗人登城所见凄冷孤寂的夜景，说明了戍守边疆的将士们艰苦恶劣的生活环境。