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做新时代的好少年 我叫王杨宜，今年 12 岁，是建设路第二小学六五班的学生，我在 学习上认真刻苦，各科成绩都很好；在实践中能够勤于动手，敢于大 胆实践，勇于开拓创新；在班级工作中，能出色地完成老师交给的任 务，并多次受到表彰。我时刻注意自己的言行，在德、智、体、美、 劳等方面都有突出表现，是同学们的好榜样。 一、品学兼优，屡获佳绩。 在学习上，我能够严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。 从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；学习上勤学善 思，有独立钻研的精神，年年学业成绩都优秀；我热爱劳动，积极参 加学校开展的各项有益活动，加强体育锻炼，身体素质较好。我多次 获得学校 “三好学生 ”的荣誉称号。此外，还积极参加各种比赛，获得 全国小学生语文能力竞赛三等奖， 十佳美德少年、珠心算比赛优胜奖、 在成绩面前，我从不骄傲，我认为，这算不了什么，山外有山，天外 有天，我必须不断努力，追求更高的目标。 二、老师的助手，同学的榜样。 无论在家在校，我都能够受到正确思想的教育和熏陶，因此，我 像一棵充满生命力的小苗儿， 在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。 在同 学中，我是一名挺懂事的 “小大人 ”，老师和同学都很信任我。 几年来， 我勤勤恳恳地为班级为同学服务， 成了老师的小助手， 对老师交给的 任务，我总是做得有条不紊。我处处以身作则，为同学树立了榜样。 几年来，我上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完 成各科作业。见到有同学违反了学校规定，我也敢于上前指正。有时 遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，我总是主动上前劝 阻，并像个小老师似的跟他们讲些 “同学之间要团结 ”、“大事化小、 小事化了 ”的道理。常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误 并表示坚决改正。 三、团结同学，乐于助人。 我具有很强的集体荣誉感。 我觉得， 祖国的未来需要大批的建设 者，仅靠个别人的本领是不行的，只有让全体同学都进步，那才是一 件大乐事。我不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、 交流学习经验， 争取更大进步， 还经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的同 学，为了帮助后进生解答疑难，我总是不厌其烦、耐心细致地讲解。 在我的热忱帮助下，班上的几名差生各方面都有较大的进步。 乐于助人也是我的一大特点。 我家距离学校较近， 有些路远的同 学回家要坐出租车， 我就经常帮助这些同学做好值日工作； 星期天节 假日，我常常带着需要帮助的同学来家里，和他们一起做作业、搞实 验，或是和大家一起到图书馆阅览图书，增长知识、开拓视野。我的 热情和爱心，使大家认为我是少先队员的贴心朋友。 我的每一个进步， 都是和各位老师的辛勤培育分不开的。 班主任 老师给了我极大的鼓励，每年班主任给我的评语都是：思想进步，成 绩优秀，关心集体，热爱劳动，要作同学们学习的好榜样等等。在今 后的学习生活中，我一定不会辜负老师的期望，取得更大的进步 , 区级三好学生评选材料 做新时代的好少年 六五班王杨宜 郑州市中原区建设路第二小学 市级三好学生评选材料 雏鹰振翅 搏击长空 六五班孙大坤 郑州市中原区建设路第二小学 雏鹰振翅 搏击长空 我是建设路第二小学六五班的孙大琨， 在老师同学们的信任与鼓 励下，我这只“雏鹰”开始了努力学飞的生涯——竞选市三好学生。 认识一下我吧！ 一、 严于律己—始足于品德的大山 对于学校的规章制度， 我每时每刻都要求自己遵守！ 并以身作则， 不说脏话，不打架，诚实守信。我还积极参加集体活动，每次班里的 口语交际，总是少不了我，作为学习委员的我，同学有困难，我总是 主动去帮助，从不言苦。同时我还是老师的小帮手，从一年级开始， 我一直是班上的学习委员， 每天早上都为老师送作业， 凡是老师交给 我的任务，我都积极主动地去做，出色地完成任务。因此我得到了老 师的信任和同学们的普遍认可。 在老师眼里， 我不仅是一个品学兼优 的好学生，还是个乐于助人的好孩子。我每天都坐公交车去上学，遇 到老年人上车，我会主动让座。学校，班级组织的集体活动，都少不 了我的身影。 二、 寒窗苦读—飞翔在学海之端 在学习方面，我十分认真，一丝不苟，上课时，我积极发言，声 音洪亮，让每个同学都能听清楚。遇到不会的问题，我会虚心向老师 请教，认真聆听。 课后常常和同学讨论问题，由于在数学方面我有独 特的思路与解法，有时还能发现一些意想不到的问题，因此，我获得 了数学老师的青睐和同学们的赞扬， 成为了他们心目中的小老师。 由 于我勤奋刻苦， 学习努力，成绩在年级名列前茅， 我获得过多项荣誉： 三年级获得全国小学生语文竞赛一等奖， 四年级获得三等奖。 全国小 学英语竞赛四年级一等奖，五年级二等奖。在数学方面，我更是满怀 信心，认真对待每一次考试，荣获了希望杯四年级一等奖，五年级二 等奖。我