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《红星照耀中国》第三篇阅读指导课教案 【教学目标】 1．浏览第三篇文本，感知主要内容。 2．把握作者笔下的毛泽东的人物事件，感受毛泽东的斗争精神。 3．讲解人物故事，感受人物精神，激发学生爱国主义精神。 【教学重难点】选读人物故事，感受人物精神。 【教学方法】速读法，精读法，选读法 【教学过程】 一、 谈话导入 二、 速度第三篇，了解主要内容。 1— — 苏维埃掌权人物 主要讲述了时任“中华人民苏维埃共和国主席”的共产党领袖毛 泽东留给访问他的第一个外国新闻记者斯诺的初步印象。 2— — 共产党的基本政策 在保安，斯诺根据访问共产党中央委员会年轻书记洛甫和毛泽 东主席而整理阐述了共产党反帝反封建的基本政策。 3— — 论抗日战争 主要讲述了毛泽东主席回答斯诺提出的一系列有关抗日战争的 采访问题。 ( 其中也简单介绍翻译员吴亮平同志) 4 — — 悬赏两百万元的首级 主要讲述了斯诺参观红军大学的见闻感受和自己赴“面条宴” 的感慨。 5— — 红军剧社 主要讲述了斯诺观看红军剧社巡回演出的见闻感受和红军剧社开展的宣 传工作情况。 三、专题探究 1. 用“毛泽东，一个??的人”作为基本句式，用一组排比句概括毛 泽东的特点。 1 2. 简要整理作者和毛泽东的问答，了解毛泽东关于抗日战争的基本观 点。 四、 巩固练习 在斯诺的笔下，毛泽东是什么样的人？ 答：第一：毛主席是个非常精明而又博学多才的知识分子： 第二：毛主席是个天才的军事家和政治战略家： 第三：毛主席代表了中国人民大众的追切要求： 第四：毛主席是个苏区人民拥护他， 南京政府却对他恨之入骨的人： 第五：毛主席生活简朴，廉洁奉公，能吃苦耐劳，身体像铁打的 五、 作业： 修改完成两道专题探究题 2