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《家务劳动我能行》活动方案
西安丰镇南窑小学 三年级
加强落实关于未成年人劳动思想教育工作, 更好地从学生思想实际和心理特征出发,提高学生的劳动意识,增强自觉性,培养热爱劳动的习惯。培养学生从现在做起、从自我做起,做一个爱劳动、会劳动、尊重劳动的孩子。
二、活动目标
(一)知识与能力
1、了解有关家务劳动的种类。
2、学习家务劳动的技巧,提高家务劳动技能。
(二)过程与方法
通过调查汇报、 竞赛展示、当场实践等方式让队员认识家务种类、 了解家务劳动技巧、训练劳动技能。
(三)情感、态度与价值观
1、增强热爱劳动的意识,培养自觉劳动的习惯。
2、培养尊重劳动者、珍惜劳动成果的思想。
三、设计思路
本课是为了让少先队员有意识培养自己热爱劳动、 提高家务劳动能力, 做一
名勤劳的小公民。 因此在设计时按照学生认知发展特点和生活体验, 精心设计了
汇报、比赛、实践等环节帮助学生从感性认识上升到理性认识, 从爱劳动到会劳
动并能尊重他人的劳动。
四、活动准备
中队辅导员在课前培训好学生出、退中队旗规范。
唱少先队队歌,做到歌唱整齐,吐字清楚。
中队辅导员和队员在课前要佩戴好红领巾。
家长和队员共同填写调查表,搜集第三中队家务劳动情况。
老师准备相关劳动技能竞赛题。 。
与家长联系,讨论当堂实践劳动类别和实施方法。
五、过程设计
(一)仪式环节( 6 分钟)
1.整队仪式环节
(1)小队长向中队长报告人数
(2)中队长向中队辅导员报告
2.出旗仪式环节
(1)播放出旗曲,出旗
(2)唱队歌
(3)宣布队活动正式开始
(二)活动环节( 30 分钟)
1.我是劳动小能手( 5 分钟)
汇报调查结果。各小队长上台汇报本小队这段时间以来的调查结果, 推荐“小队家务劳动小能手” 1 名。
2.轻松家务我能行(
5 分钟)
考察劳动方法。 10 道抢答题和 5 道必答题,抢答题答题时间为 10 秒/ 题,
必答题 30 秒 / 题。各小队劳动能手作为代表参加。 选出“班级家务劳动小能手” 。
现场劳动我来战( 15 分钟)
锻炼动手能力。家长代表准备好比赛材料,现场教做饼干,小组比赛。
家务劳动之我见( 3 分钟)
(1)劳动心得
根据时间采取灵活采访方式, 或者在制作过程中采访, 或者在制作结束采访。
(2)家长寄语
请家长说一说自己对孩子劳动的认识和期望。
(3)共享劳动果实
(三)仪式环节( 4 分钟)
1.辅导员讲话
同学们,很高兴能和大家一起分享快乐又充实的劳动体验! 在各小队的展示中,我看到了大家对劳动的热爱, 老师要为你们这种不怕脏不怕累不娇气的品质点赞!在紧张的比赛中,我们进一步了解到劳动不仅仅需要体力,也需要智慧;
同时要感谢我们热心、 能干的妈妈们, 感谢他们不辞辛苦准备了今天的比赛, 让我们有了一次难得的劳动机会。 通过今天的队会, 我相信大家都体会到: 劳动的过程虽然辛苦,但是劳动的结果却很甜蜜。让我们热爱劳动、学会劳动,尊重他人的劳动,做一个勤动手、善动脑的智慧型新世纪劳动者。
2.呼号
师:“准备着,为共产主义事业而奋斗!” 生:“时刻准备着!”
3.退旗
六、活动反思
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