原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第课时实际问题与反比例函数知识与技能运用反比例函数解决实际应用问题增强数学建模思想过程与方法经历实际问题一数学建模一拓展应用的过程发展学生分析问题解决问题的能力情感态度进一步锻炼学生的数学应用能力增强数学应用意识提高学习数学的兴趣教学重点用反比例函数的有关知识解决实际应用问题教学难点构建反比例函数模型解决实际应用问题巩固反比例函数性质沪敦学里程一情境导入初步认识给我一个支点我可以撬动地球古希腊科学家阿基米德曾如是说他的杠杆定律通俗地讲是阻力阻力臂二动力动力臂由上述等式我们发现当阻力阻力臂一定时动
第2课时 实际问题与反比例函数（2）
【知识与技能】
运用反比例函数解决实际应用问题，增强数学建模思想 .
【过程与方法】
经历“实际问题一数学建模一拓展应用”的过程，发展学生分析问题, 解决问题的能力.
【情感态度】
进一步锻炼学生的数学应用能力，增强数学应用意识，提高学习数学 的兴趣.
【教学重点】
用反比例函数的有关知识解决实际应用问题.
【教学难点】
构建反比例函数模型解决实际应用问题，巩固反比例函数性质 .
沪敦学里程
一、情境导入，初步认识
“给我一个支点，我可以撬动地球”，古希腊科学家阿基米德曾 如是说，他的“杠杆定律”通俗地讲是：阻力x阻力臂 二动力x动力 臂.由上述等式，我们
文档评论（0）