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实习目的和意义 xx 大全 篇一 实习目的 毕业实习是极为重要的实践性学习环节，透过较长实践的实习，使我们走向社会，接触本专业工作，拓宽知识面，增强感性认识，培养、锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问习题的潜力，能够将所学的专业理论知识运用与实践，在实践中结合理论加深对认识和总结归纳，再次学习，将专业知识与实践接轨，逐步认识领会，从而更好地将所 * 用到工作中去，接触社会，认识社会，体验社会，体验生活，学会生活，学会感悟，学会做事，学会与人相处，学会团结协作，为以后毕业走上工作岗位打下必须的基础。 篇二 毕业实习是我们大学学习阶段重要的实践性教学环节之一，是理论与实践相结合的重要方式，是提高学生政治思想水平、业务素质和动手潜力的重要环节，对培养坚持四项基本原则，有理想、有道德、有文化、有纪律的德才兼备的技能性、应用性人才有着十分重要的好处。透过深入基层单位，了解当前茶产业开展现状，可加深理解并稳固所学专业知识，进一步提高认识问习题、分析问习题、解决问习题的潜力，为今后走向社会，自主创业做好思想准备和业务准备。 篇三 实习的现实好处 顶岗实习就是安排学生离校走入生产一线，进行劳动锻炼。顶岗，顾名思义，是在生产一线的诸多岗位，从事生产性劳动，因为企业不是校园，不可能满足学生带给专业对口的生产岗位，所以在顶岗实习中原先所学的专业在很大程度上不可能对口，甚至基本不沾边。既然专业不对口，而为什么又要深入一线顶岗劳动，其好处在哪里 1 / 3 一：增强岗位意识。作为一名高职毕业生，他毕业后走向社会，大多是从事一线工作，有生产性的，质量性的，有采购性的，有营销性的，有维修性的，基本上都要从基层做起，这是高职生必走之道。 每一个岗位都有他特有的作用，干一行，爱一行，专一行，是一种岗位职责，是一种职业品质，用人单位很注重这种品质。这种岗位职责是一名员工走向成功的必经之路。要增强岗位职责，就务必顶岗深入到生产一线进行兢兢业业的工作，兢兢业业的去做，只有这样，才能磨练和增强他们的岗位职责感，这是现代社会对高职生的基本要求。 二：转变观念。转变观念就是让学生从大学生活、学习中切换到现实社会中去。高职培养学生的目的是贴合社会要求的技术性、应用性人才，如：基层领导、技术员、工程师、高级技工。要适应社会的要求，首先就要在思想观念上适应社会，了解社会对高职大学生的要求，个性是职业素养上应当具备哪些以利做到缺什么补什么。 三：增强社会经验。增强社会经验，也是增加工作经验。一名高职毕业的大学生在应对用人单位面试时，别人很自然要问到你有无工作经验，这道门槛拦住了不少大学生。因此，顶岗实习不单单仅是一 种劳动锻炼，更重要的是透过实践增强工作潜力，增加工作中的沟通和适应潜力，增强做人的才干 ;实践出真知，实践长才干。有了适当的顶岗实习并能顺利拿到一份顶岗实习合格证，这对今后走向社会，应聘岗位时，无疑是十分有益的。 篇四 实习目的 生产实习是我们机械设计制造及其自动化专业知识构造中不可缺少的组成部分，并作为一个独立的项目方案列入专业教学计划中的。 其目的在于： 1：透过入厂生产实习，深入生产第一线进行观察和调查研究，透过实习使学生获得基本生产的感性知识和使学生全面地了解机械制造厂的生产组织及生 2 / 3 产过程，理论联络实际，扩大知识面，了解和掌握本专业基础的生产实际知识，稳固和加深已学过的理论知识，并为后续专业课的学习，课程设计，毕业设计打下基础。 2：在实习期间，透过对典型零件 (机座，机体，曲轴，凸轮轴，齿轮等或 减速机箱体，转动轴，齿轮等 )机械加工工艺的分析，了解拟定机械加工工艺过程的一般原则及进行工艺分析的方法，以及零件加工过程中所用的机床，夹具量具等工艺装备，把理论知识和实践相结合起来。透过这次实习，培养我们的分析和解决问习题的工作潜力。 3：参观工厂的先进设备及特种加工，以扩大学生的专业知识面以及对新工艺、新技术的了解。 4：透过实习，广泛接触工人和听工人技术人员的讲解，学习他 们的丰富的经验，技术革新和科研成果，学习他们在四化建设中的奉献精 神。 5：透过这次生产实习，掌握某一产品从毛坯到产品的整个生产过程，组织管理，设备选取和车间布置等方面的知识，扩大知识面。 6：透过记实习日记，写实习汇报，锻炼与培养我们的观察，分析问习题以及搜集和整理技术资料等方面的潜力。 本次实习是面向生产实际，透过走向社会和生产第一线，了解一般机械零件的加工过程、工艺方法、加工手段 ;了解各类机机械加工设备的特点和使用，为后续课程的学习打下基础。 网络搜集整理，仅供参考 3 / 3