第一学期课程教学部工作计划.pdfVIP

第一学期课程教学部工作计划 一、指导思想 按照区教育局、 教育学院工作要求，学校三年规划发展目标，以 20XX 课程与教学市调研为契机，聚焦教学、评价改革、学生核心素 养培育等重点问题， 评价研究等工作， 努力营造学生个性化学习与健 康快乐的成长环境，促进教师队伍建设，推动学校内涵发展。 二、工作重点 1、以课程与教学调研为契机，提高课程与教学管理质量。认真 做好市调研迎检工作，认真研读量规，进一步加强学校课程建设、教 学设计、课堂教学、 作业批改、 考试测验、 教研组建设等方面的建设。 更新学校教学常规考核评价量表。 2 、推进课堂教学改进，提升课堂教学实效。围绕区课堂教学改 进行动，借力 2 大研究，区内涵发展项目研究， 校重点发展项目研究， 借助 2 大信息平台，云录播平台，一师一优课平台，以课例为载体， 促使每个教师基于实证开展有推进性的研究实践， 切实提高课堂教学 质量，促进教师专业成长。 3、深入开展教学节活动，构建“敏乐”课堂文化。继续深入开 展学校课程统整研究，以教学节为载体，围绕学生核心素养培育，开 展“基于学生主动发展的敏乐课堂文化构建”实践研究。 4 、深入开展基于课程标准的教学与评价研究。紧密围绕市教研 室提出的开展基于课程标准的教学与评价精神， 结合区域学业质量绿 色指标项目，加强评价内容与标准的研究，提高教学质量，在落实减 负增效的同时促进学生全面发展。 5、创设搭建发展平台，促进教师多元发展。继续实施扁平化的 教研组管理与建设，加强各梯队教师队伍建设，培育教师课程素养， 拓宽教学视野，提高评价技能，提升育德能力。 三、具体工作 （一）以课程与教学调研为契机，提高课程与教学管理质量。 1. 研读市调研量规，优化学校教学常规评价量规。 认真研读市课程与教学调研量规要求， 以此规范和引导学校日常 教学管理， 对照学校已有的备课， 上课，作业，评价，辅导相关制度， 改进教学五环节规章。优化学校作业、备课检查评价要素。调整《敏 乐课堂评价表》表。 2. 做好品社学科市课程与教学调研工作 1）以调研课研讨提升品社学科日常教学质量 借助本次调研 2 节品社学科的磨课，试教，上课，研讨，组织全 体品社学科全过程参与， 借助专家指导及学科骨干教师引领， 进一步 提升学校道法（品社）学科日常教学质量。 2 ）以品社备课组调研推动各学科教研（备课）组建设 通过本次品社备课组调研， 组织各学科备课组学习教研组评价量 规，引导备课组在分析现状和教学发展要求的基础上， 制定符合组情、 清晰的工作目标，有与目标相对应的教研组、备课组工作计划。个教 研组按计划分层次地多样化地开展教研活动，研讨活动有实效。 3. 以课程计划为引领，增强课程意识，规范课程管理 严格执行课程计划，规范开始课程，认真落实“三课、两操、两 活动” （一~三年级落实“四课、两操、两活动” ）。一年级开设 4 周学 习准备期课程。执行等第制评价，一、二年级无书面作业。 认真落实一、二年级语文、道法国家统编教材的使用工作，组织 教师参加各级培训，积极开展教材解读，课堂教学实践研究。 加强对三类课程的教学与管理， 不断完善在课程实施过程中的监 督与检查，尤其是“专时专用” ，以学生调查问卷 （二）、推进课堂教学改进，提升课堂教学实效。 1、加强常态课的诊断与改进，提高课堂教学质量 提高教学质量的根本是提高课堂教学质量， 课堂教学质量的关键 是常态课质量。我们各条线将通过随堂听课、家长开放活动，年级视 导活动、云录播课等形式了解各教师的常态课教学情况， 结合任教班 级学生学业质量分析和判断教师课堂教学经验与问题。