小学青年教师教研培养制度.docxVIP

小学青年教师教研培养制度 一、 指导思想 青年教师研修班是学校培养合格教师和选拔骨干教师的基地。为了使青年教师成长为素质高、业务硬、观念新、适应时代要求的教师群体，成为我校教育教学的中坚力量，在提升学校办学水平的同时实现他们的人生价值，特制订共青团路中学青年教师研修班培训方案。每一位研修班学员都应积极参加学校各项活动，努力提升自己的教育理论素养，扎实锻炼自己的教学基本功。 二、 班级组成 班主任：XX 班长：青年教师骨干 班级成员：（工作年限在三年以下者） 三、 研修任务与目标 1、加强教育教学理论学习，积极撰写教学随笔。针对本人教育教学中遇到的问题，选择相关理论文章进行学习，每位学员结合工作实际撰写读后感（要求完全原创）发表于博客,每月至少一篇，字数不限。并能对其它学员所写读后感进行回贴交流。 2、 认真做好师徒结对工作 研修班学员绝大多数是师徒结对工作中的徒弟，应认真完成师徒结对工作，虚心向师父请教，主动学习。如主动请师父修改教案、主动邀请师父听课评课等。 3、 抓实基本功，学习新技术 研修班学员应当努力抓实自身基本功训练，做到周周有练习、月月有进步。同时，发挥青年教师技术能力的优势，积极学习新技术，参加各级各类竞赛。每学期能参加一次相关业务竞赛，或在市区开课。 4、 强化总结交流，引领科研方向 要善始善终地开展好研修班活动，通过及时的总结交流活动，紧密结合学校的重心工作，，每学期能完成至少一篇论文/案例/个人课题的撰写，并力争取得市级以上奖项，引领教育科研的方向，促进研修班学员的快速成长。 四、培训内容： 1、 系列培训学习及研讨 2、 师徒结对活动 3、 青年教师板书或硬笔书法竞赛 4、 青年教师课件制作大赛 5、 外出听课观摩 6、 青年教师赛课 7、 教育专著读后感：结集成册 五、其他此项活动由校长室组织，相关工作由教导处、德育处、教师发展处分别负责完成，具体由教师发展处统筹协调。