《散步》教学设计_5.docxVIP

PAGE PAGE #/ 4 散步》教学设计 、知识与技能 1、有感情的朗读课文，积累词语； 2、理解人物性格，体味人性美； 3、品析文章的语言美； 二、过程与方法： 自主、合作与探究 三、情感态度与价值观 培养尊老爱幼的品德、责任意识 四、教学重点 感受浓浓的亲情，品味语言。 五、教学难点 理解 “我 ”对生活的使命感。 教学过程 一、导入新课 1、导语 孟郊曾写过一首 “结天下人之心愿 ”的《游子吟》： “慈母手中线，游子身上 衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 ”是啊，我们这些远 出求学的 “游子”该怎样“报春晖 ”、报答母亲的深恩呢？今天我们就来看看莫怀戚