部编版语文七年级上册《从百草园到三味书屋》教学设计.pdfVIP

从百草园到三味书屋 一、教学重点： 整体感知课文，初步了解百草园的乐园生活和三味书屋的读书生活。 二、教学难点： 初步感知鲁迅先生从小热爱大自然、热爱自由生活的精神。 三、教学过程： 【预习检查：】 1．给加点的字注音： 确凿（）菜畦（）桑椹（）珊瑚（）攒（）敛（）脑髓（）秕谷（）宿儒 （）蝉蜕（）人迹罕至（） 2 ．查找资料，了解作者和作品。 【目标展示】 通读课文，初步了解百草园的乐园生活和三味书屋的读书生活。 【新知研习】 一、导入新课： 上学期我们学过“金色年华”单元，看到了贾里的伟人计划的逐步破灭， 知道了沈复的物外之趣和想象之乐，见识了于漪老师的依依往事。每个人的童 年都有许多趣事，令人回味无穷。 今天让我们来学习鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》 ，看看他是如何写自 己的童年趣事的。 （板书课题） 二、简介作者和作品：学生介绍鲁迅及其作品，其他同学补充。教师展示 相关图片。 鲁迅（ 1881— 1936），本名周树人，浙江省绍兴市人，