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- 2020-11-03 发布于天津
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讲述活动教学设计一教学指导思想与理论依据教学设计以幼儿园教育指导纲要试行为指导思想遵循幼儿的年龄特点心理特点及幼儿学习特点根据幼儿现有的经验选择幼儿感兴趣的事物来组织活动创设一个让幼儿想说敢说喜欢说有机会说并能得到积极应答的环境发展幼儿语言表达能力和思维能力二教学背景分析教材分析在主题活动在动物园里的开展过程中幼儿对各种动物都非常感兴趣特别是动物们自己的与众不同的外形特征对孩子们特别有吸引力因此我选择了中班看图讲述小乌龟开店来开展语言活动小乌龟开店情节简单有趣形象特征鲜明突出内容贴近幼儿的生活易
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xx 讲述活动教学设计
一、教学指导思想与理论依据：
教学设计以《幼儿园教育指导纲要（试行）》为指导思想，遵循幼儿的年 龄特点、心理特点，及幼儿学习特点，根据幼儿现有的经验 ,选择幼儿感兴趣的 事物来组织活动 ,创设一个让幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极 应答的环境，发展幼儿语言表达能力和思维能力。
二、教学背景分析：
教材分析：在主题活动《在动物园里》的开展过程中，幼儿对各种动物都 非常感兴趣，特别是动物们自己的与众不同的外形特征，对孩子们特别有吸引 力。因此，我选择了中班看图讲述《小乌龟开店》来开展语言活动。《小乌龟 开店》情节简单有趣、
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